2014-2015学年贵州省毕节地区织金五中高二(下)期中物理试卷 Word版含解析.docVIP

2014-2015学年贵州省毕节地区织金五中高二(下)期中物理试卷 Word版含解析.doc

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2014-2015学年贵州省毕节地区织金五中高二(下)期中物理试卷 Word版含解析.doc

2014-2015学年贵州省毕节地区织金五中高二(下)期中物理试卷   一、选择题:(每题4分,共40分.在每题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项符合题意,有的小题有多个选项符合题意,全部选对的得4分,选错或不答得0分,选对但不全的得2分.) 1.关于点电荷的说法正确的是(  )   A. 点电荷的带电量一定是1.60×10﹣19C   B. 实际存在的电荷都是点电荷   C. 点电荷是理想化的物理模型   D. 大的带电体不能看成是点电荷   2.如图a、b、c是正点电荷一条电场线上的三个点,电场线的方向由a到c,a、b间的距离等于b、c间的距离.用φa、φb、φc和Ea、Eb、Ec分别表示a、b、c三点的电势和电场强度,可以断定(  )   A. φa>φb>φc B. Ea>Eb>Ec C. φa﹣φb=φb﹣φc D. Ea=Eb=Ec   3.如图所示,匀强电场方向水平向右,一带电微粒沿直虚线在电场中斜向上运动,则该微粒在从A运动到B的过程中,其能量变化为(  )   A. 动能增大,电势能减小 B. 动能减小,重力势能增大   C. 动能减小,电势能增大 D. 动能增大,电势能增大   4.从贵阳到北京可以乘坐汽车到达也可以乘坐火车到达,这体现了哪种逻辑关(  )   A. “与”逻辑 B. “或”逻辑 C. “非”逻辑 D. “与非”逻辑   5.关于电源电动势,以下说法中正确的是(  )   A. 电源的电动势等于电源没有接入电路时两极间的电压,所以当电源接入电路时,电动势将发生变化   B. 在闭合电路中,并联在电源两端电压表的读数是电源的电动势   C. 电源电动势是表示电源将其他形式的能转化为电能本领大小的物理量   D. 在闭合电路中,电源电动势在数值上等于内外电压之和   6.忽略温度对电阻的影响,下列说法中正确的是(  )   A. 根据R=知,当通过导体的电流不变,加在电阻两端的电压为原来的两倍时,导体的电阻也变为原来的两倍   B. 根据R=知,虽然加在电阻两端的电压为原来的两倍,但导体的电阻不变   C. 根据R=知,导体的电阻与导体的电阻率和横截面积成正比,与导体的长度L成反比   D. 导体的电阻率与导体的电阻R,横截面积S,与导体的长度L皆无关   7.用如图所示的电路测量待测电阻RX的阻值时,下列关于由电表产生的误差的说法中,正确的是(  )   A. 由于电压表的分流作用,使电阻的测量值小于真实值   B. 由于电流表的分压作用,使电阻的测量值小于真实值   C. 电压表的内电阻越大,测量结果越精确   D. 电流表的内电阻越大,测量结果越精确   8.在电源的电动势为E、内阻为r的闭合电路中,下列说法正确的是(  )   A. 外电路电阻增大,路端电压增大   B. 外电路电阻增大,电源内压增大   C. 外电路短路,路端电压为零   D. 外电路断路,路端电压等于电源的电动势   9.如图电路中,当滑动变阻器滑动键P向下移动时,则(  )   A. A灯变亮、B灯变亮、C灯变亮 B. A灯变亮、B灯变亮、C灯变暗   C. A灯变亮、B灯变暗、C灯变暗 D. A灯变亮、B灯变暗、C灯变亮   10.如图所示电路,先闭合电键,电容器充电稳定后,再把滑动变阻器的滑片向右移动,这时(  )   A. R0中没有电流通过 B. 有电流从a经R0流向b   C. 电容器所带电量减少 D. 电容器所带电量增加     二、本题共3小题.每小题6分,共18分.把正确答案填写在答题卷中相应的位置上或按题目要求作答. 11.在“测量金属丝的电阻率”的实验中: (1)用螺旋测微器测量金属丝的直径如图1所示,则该金属丝的直径为      mm; (2)若测得金属丝的直径为d,金属丝的长度为l,电压表的 读数为U,电流表的读数为I,则该金属的电阻率为:ρ=      ; (3)若金属丝的电阻约几欧姆,要求在实验过程中,电压表的读数能从零开始连续增大,在图2方框中画出实验电路图.   12.在“测定电源电动势和内阻”的实验中: (1)若根据实验数据作出如图1所示的图象,则该电池的电动势E=      V;内阻r=      Ω; (2)若实验电路如图2所示,由于电压表、电流表均不是理想电表,则测量结果,电源电动势的测量值将      真实值,内阻的测量值将      真实值.(填“大于”、“等于”、“小于”) (3)请根据电路图在图3中连接实物图.   13.多用表是一种测电学量的多功能、多量限测量仪表 (1)某同学使用多用电表测一下四个步骤:(请填写第②步操作) ①将红、黑表笔分别插入多用电表的“+”“﹣”插孔;选择电阻档“×1” ②      ; ③使用多用电表进行了两次测量,把红黑表笔分别与电

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