“齐鲁大地”—山东省教案.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 教案背景 1，面向学生： □√中学 □小学 2，学科：地理 2，课时：1 3，学生课前准备： 预习课文，了解山东省 完成活动题 教学课题 通过学习使学生进一步明确山东省简称及“齐鲁”的由来，了解山东悠久的历史和灿烂的文化，从而更好地对学生进行爱国主义教育。 1、结合地图说明山东省的准确位置和具体范围，培养学生据图获取简单区域知识的能力。 2、运用地图和资料，初步学会分析台湾的自然地理特征和经济地理特征，培养学生提取、加工信息和分析问题的能力，初步掌握分析区域特征的方法。 3、根据有关资料,对学生进行环境保护和可持续发展的教育。 教材分析 本节教材有四部分内容：第一部分齐鲁历史，主要介绍山东的历史发展；第二部分主要说明了山东的交通；第三部分则主要讲述山东发达的旅游业；第四部分讲述山东丰富的海洋资源。尽管内容不多，但却紧紧抓住了山东省的区域地理特征，且知识之间联系紧密。教材编写的主要思路是首先明确山东简称的由来，在此基础上再讨论其自然条件及经济发展特点。 教学重点： 1、山东省的位置 2、山东发达的交通 教学难点： 1、山东发达的交通对山东经济发展的影响 教学之前用百度在网上搜索《山东》的相关教学材料，找了很多教案和材料作参考，了解到教学的重点和难点，确定课堂教学形式和方法。然后根据课堂教学需要，利用百度搜索关于山东的视频，课堂放给学生观看，加深印象。用百度图片网上搜索下载《山东》的地图，培养学生读图识别能力。通过百度在网上搜索一些关于山东的文字资料和图片资料，做成PPT课堂给同学们演示，给学生了解山东的风土人情、旅游景点视觉上的直观感受。 教学方法 讲授法、分组讨论法、“三、四、五”教学法 1、你从山东交通运输业的发展中得到哪些启示？作为齐鲁大地的儿女，你从长远和可持续发展的角度考虑，应抓紧办好哪些事？ 2、结合青州市的分布和影响因素的分析，请你尝试着对青州旅游业的发展进行简单的评价。  教学过程 【用多媒体投影仪播放图片导入】青岛烟台等滨海城市的碧海蓝天，东岳泰山的宏伟气势，一代圣人孔子的儒家风范。让学生说出我们要学习的省份是谁。 【板书】齐鲁大地 山东简称的由来，历史概况 【百度百科】/question/315308402.html?an=0si=1】青岛城市图片】 /view/492151.htm】/question/343974486.html】/Html/2007417222037-1.html 【师生活动】 展示泰山美景，让学生想一下与泰山有关的成语，与大家共勉 【板书】丰富的海洋资源 丰富的海洋生物资源2、丰富的海盐 我国东部沿海地区分布着众多盐场。其中羊口盐场就分布在山东省寿光市，该处晒盐的条件有，晴天多，气温高；海岸地势平坦，泥质沙滩广布 【百度搜索】/thread-121773-1-1.html 【课堂延伸】 1、山东省是我国海产品重要出口基地优势有哪些？但随着海洋事业的发展，海洋污染也越来越来厉害，我们应该怎么办？ 【课堂小结】 1、让学生快速阅读教材内容，从整体上感知和把握所学知识。 2、让学生说一说自己的收获。 告诉同学们，如果有疑惑或者知道更多，可以通过百度去网上搜索相关内容。 教学反思 以往教学“山东省”这一课，我过多关注了地理知识的分析与运用，虽也对学生进行历史唯物主义和爱国主义的思想教育，但效果总是不理想。本节课我就众多的文献和资料作为出切入点，在情感教育中引发地理知识的学习，使这节课收到了意想不到的效果。也使我深深感到：教学中，“以情激情”不仅是有效激发学生学习兴趣行之有效的方法，而且是促进学生主动学习、增进其学习效果的重要途径。 《中国地理》中蕴含着丰富的爱国主义教育内容。如通过对我国优越的自然地理环境、丰富的资源、众多名胜古迹的学习，可以培养学生的爱国之情，激起学生的民族自豪感、自尊心和自信心，促其形成对家乡的深厚感情，激发他们的求知欲。 教师个人介绍 省份： 山东省 学校：青州市庙子初级中学 姓名： 孙道宝 职称： 中学一级教师 电话： 0536-3781047 电子邮件：2213980133@ 通讯地址：山东省青州市庙子初级中学 请提供100字左右个人介绍，个人介绍将会同案例在百度教育频道进行展示。 孙道宝，于1966年12月14日，出生在青州市庙子镇唐庄村，高中毕业后，在一所中学担任代课教师，1994年考入潍坊教育学院地理教育专业，1996年7月毕业，在青州市庙子初级中学担任教学工作并担任班主任工作。并