一位美国最佳教师的启示 .docVIP

一位美国最佳教师的启示　 仁爱是雷夫的核心价值观之一。　　 他说，在将近三十年的教育事业中，他主要做了两件事：　　 一是给他的学生安全感，让学生感到安全，教师就能创造教育奇迹。　　 ??二是更多地了解学生，尽可能地了解并满足孩子们的各种合理需要。　　 　　然后，他提了两点建议：　　 　　一是在任何学习活动之前，首先要让学生明白他们为什么要学。他强调要让学生知道，他们所学的任何一项技能，都是为了他们以后的生活变得更美好，要让学生建立一种逻辑关系，那就是如果学会了什么，他的生活就会更好，这样一激发他学习的动力。　　 　　二是跟学生们一起来分享自己所喜欢的事情，我们所擅长的事情，并且把它建设成为让学生受益终生的课程。他强调将老师的兴趣和特长，或者喜欢做的事情，变成学生的课程资源。最后他得出一个结论：只要老师坚持做到以上，学生每天都在改变。特别注意引导学生的人格成长　　 　　雷夫老师给我们分享受的十点启示：　　 　　一是“我很想帮助我的国家履行它的承诺，能够为所有人创造相同的教育机会。”　　 　　二是“教人做人的老师才是真正的好老师。”他说，“在我的班级里，学生的成绩不是最重要的事情。最重要的事情是，要关爱他人。这种事情在我们班里面经常都在讨论，我所操心的是如何给孩子一生受用的技能。”　　 　　三是“以信任为基础，毫无恐惧的教室才是孩子们学习的绝佳场所。”他说，“孩子入学业的第一天，我就会告诉他，你们在56号教室里，可能会犯许许多多的犯错误，可能会忘记做家庭作业，可能考砸了……但是有一件事情是无法弥补的，那就是我们之间的信任关系破坏了，那就麻烦了。”　　 ????四是“我们希望学生成为什么样的人，我们自己就应该是什么样的人。”　　 ????五是“如果有孩子在活动当中捣乱，他就必须退出这个活动。”他说，惩罚是必要的，但是一定要公平，要符合逻辑，一定要适度。如果我的学生在棒球运动课中表现不好，我就会让他退出比赛，坐一旁观看。如果哪一位学生在自然课堂上不专心，他就得站一旁，看着其他学生饶有兴趣的参与。当然，这种惩罚的前提是，要让学生觉得你的课堂十分有意义，以至于错过哪怕一个小小的活动环节，对他们也是最大的惩罚。惩罚是为了让孩子学会对自己的行为负责。　　 ????六是“我每天上课，我的课程都是我自己设计的。”雷夫在做好传统课程的基础上，扩展了艺术教育课程，增加了生活价值教育课程与生活技能课程。他还根据自己的课程理念，发挥自己的兴趣特长，开发并实施了阅读原著课程，他的学生一年至少会阅读12部经典著作；写作训练课程也很有意思，分四个阶段，首先是语法练习。然后是每周的周记，之后是每个月的读书笔记，再有一个少年创造计划，让小孩有计划的写一本自己的著作。他还开发了趣闻数学和经典电影，他的学生一年要看100部经典电影，一个星期每人两部，周二全班同学一起看一部，周末每个孩子借一部回去跟家人一起看。一年是52周，每个学生看100部……他说，教师师要有很强的课程开发意识。　　 ????七是“我的工作不是拯救孩子的灵魂，而是提供机会让他们拯救自己的灵魂。”　　 八是“我们要让我们的学校，我们的课堂成为让学生激动、非常向往的地方。”他说，我在课堂上讲的不多，常常站在某一个角落里。我主要是启发学生思考。他强调教学要密切联系生活，同时要加强个性化指导。雷夫非常强调，我们一定要让孩子明白，他们是为生活而学习，而不是为了考试而学习。他们是为自己而学习，而不是为取悦老师或者父母而学习。他说，在他的班级里没有奖励系统，因为我们认为学习过程就是一种享受，就是一种奖赏。激励我的孩子们一直努力学习的动力，就来自于学习过程本身是快乐的，最好的班级管理是让你的课堂教学活动变得非常有趣。　　 九是“假如地球上的每个孩子都爱玩音乐，这个世界会变得更加美好。”他说，“我找不到任何其他计划，能够把所有想教孩子们的事情都像排莎士比亚剧一样教给他们。”他还说，一旦艺术成为教学的一部分，你会发现它让你上瘾的程度比巧克力还大。阅读音乐就如同阅读书本一样重要。他发现，那些学习音乐、艺术的学生，他们的其他学科也往往比别的孩子学得更好。他说，如果你想让你的学校与众不同，那就让孩子，所有的孩子们每天花一个小时练习一种乐器。　　 ?十是“第56号教室里的成功，一部分是来自于我以前的学生。”　　 ?雷夫给家长的“五个一定”：　　 　　一、让孩子一定学习。　　 　　二、每天一定要和孩子一起吃晚餐。　　 　　三、一定不要在孩子的卧室里放电视和电脑。卧室是睡觉的，而且他提供了研究数据。他说，卧室里不放电视电脑的学生，比那些放了的学生，在标准化考试当中，成绩一般要高7到9分。　　 　　四、一定要孩子保持足够的睡眠，养成比较好的生活习惯。　　 　　五、一定要用心培养孩子的阅读习惯。好的习惯包括一天看多少本书，然后阅读习惯包