2015-2016学年人教A版高中数学必修一学案 1.3.2《函数的奇偶性》.docVIP

1.3.2函数的奇偶性（学生学案） 从对称的角度，观察下列函数的图象： ；（3）；（4） 例1．如图，已知偶函数y=f(x)在y轴右边的一部分图象，根据偶函数的性质，画出它在y轴左边的图象． 变式训练1：（课本P36练习NO：2） 例2（课本P35例5）：判断下列函数的奇偶性 （1）f(x)=x4；（2）f(x)=x5；（3）f(x)=；（4）f(x)= 归纳：利用定义判断函数奇偶性的格式步骤： 首先确定函数的定义域，并判断其定义域是否关于原点对称； 确定f(－x)与f(x)的关系； 作出相应结论： 若f(－x) = f(x) 或 f(－x)－f(x) = 0，则f(x)是偶函数； 若f(－x) =－f(x) 或 f(－x)＋f(x) = 0，则f(x)是奇函数． 变式训练2：（课本P36练习NO：1） 例3：已知f (x)是奇函数，在(0，＋∞)上是增函数，证明： f(x)在(－∞，0)上也是增函数 四、作业布置 A组： 1、根据定义判断下列函数的奇偶性： （1）；（2）；（3） （）；（4）f(x)=0 （） 2、（课本P39习题1.3 A组NO：6） 3、(tb0109806)若函数f(x)的图象关于原点对称且在x=0处有定义，则f(0) =_______。 4、(tb0109803)若函数y=f(x) (xR) 为偶函数，则下列坐标表示的点一定在函数y=f(x)的图象上的是（ ）。 （A）(a, -f(a)) (B) (-a, -f(-a)) (C) (-a, f(a)) (D) (-a, -f(a)) B组： 1、(tb0109912)已知函数f(x)的图象关于y轴对称，且与x轴有四个不同的交点，则方程f(x)=0的所有实根的和为（ ）。 （A）4 （B）2 （C）1 （D）0 2、(tb0307345)如果奇函数f(x)在区间上是增函数且最小值为5，那么f(x)在区间上是（ ）。 （A）增函数且最小值为-5 （B）增函数且最大值为-5 （C）减函数且最小值为-5 （D）减函数且最大值为-5 3、（课本P39习题1.3 B组NO：3） C组： 1、定义在R上的奇函数在整个定义域上是减函数，若，求实数的取值范围。 2、已知f(x)是偶函数，当x≥0时，f(x)=x(1+x)；求当x 0时，函数f(x)的解析式