2015-2016学年人教版高一政治必修一习题 第二单元 5-2.docVIP

【例1】　(2012·上海卷)以下能够直接、有效地促进就业的措施是(　　) A．提高最低工资标准 B．降低创业者的贷款门槛 C．增加失业保险金的缴存比例 D．加强劳动者的劳动保护 【解析】　 本题考查就业的有关知识。解答本题的关键在于把握住题干的要求“直接、有效”，故选B。A、C均不符合题意。D不是促进就业的措施。 【答案】　B 【例2】　(2011·全国卷)近年来，我国东部沿海地区不少企业出现“招工难”现象。要解决“招工难”问题，企业可以采取的措施有(　　) ①提高员工的工资和福利 ②到劳动力资源丰富的地区设厂 ③消除农民工流动的体制性障碍 ④提高对员工的技能要求 A．①②　　　　　　　B．①④ C．②③ D．②④ 【解析】　 本题以现实生活热点“招工难”问题为背景材料，考查学生对企业及劳动者的相关知识的掌握。要解决“招工难”问题，企业可以采取的措施有：提高劳动者的工资和福利，切实保障劳动者的合法权益，也可以把工厂迁移到劳动力资源丰富的地区，①②符合题意。消除农民工流动的体制性障碍是政府可以采取的措施，③不符合题意；④的做法会加大企业解决“招工难”问题的难度，不符合题意。故选A。 【答案】　A 【例3】　(2011·重庆卷)工资水平(W)是劳动者选择“工作”或“休闲”的关键因素。若工资水平提高，劳动者最初会选择增加工作时间，以获得更多收入，此时，劳动力供给量(L)会增加；若工资水平继续提高，以至于劳动者认为休闲比收入增长更重要时，宁愿选择增加休闲而减少工作时间，致使劳动力供给量(L)反而减少。下列能体现这一变化规律的图形是(　　) 【解析】　 依据题意，随着工资水平(W)的提高，劳动力供给量(L)先是不断增加；但随着W的继续提高，L反而不断减少，B如实反映了这一变化规律，故选B。A表明随着W的增加，L先是不断减小，继而又不断增加；C表明随着W的不断减小，L先是不断增加，之后又随着W的不断增加，L也不断增加；D表明随着W的增加，L也不断增加，继而随着W的不断减小，L继续不断增加，A、C、D均与题意不符。 【答案】　B 【例4】　(2011·广东卷)阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料：中国社科院人口专家认为，中国正面临一个劳动力从过剩到短缺的转折点——“刘易斯拐点”，劳动力的劳动年龄人口数量在2010年至2015年处于峰值，随后将不断下降，中国经济享受人口红利的时代即将过去。 结合材料，分析“刘易斯拐点”可能对我国劳动力市场产生的影响。 【解析】　 我国劳动力市场出现的“刘易斯拐点”意味着劳动力从过剩转向短缺，这种局面将对劳动者自身和用工企业产生双向影响。劳动力供不应求将使劳动力薪酬水平普遍上升；对于用工企业来说，将会增加企业用工成本，那些劳动密集型的行业和企业将失去劳动力成本优势。将上述认识有条理地加以阐述即可回答此题。 【答案】　劳动力转向卖方市场，工资水平上升；企业用工成本加大，劳动力低成本的比较优势逐渐丧失。 一、判断题(阅读下列各题，判断正确(A)与错误(B)，并将字母填入题号前的括号内。) (　　)1.劳动是人类文明进步发展的源泉。 (　　)2.就业是民生之本。扩大就业是我国当前和今后一个相当长时期的中心任务。 (　　)3.“三百六十行，行行出状元”告诉我们要树立职业平等观。 (　　)4.劳动者享受权利，应以履行劳动者义务为前提。 (　　)5.当劳动者合法权益受到侵犯时，劳动者可以采取一切手段维权。 答案：1.A　2.B　3.A　4.A　5.B 二、选择题 1．要在社会贯彻“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”方针，从根本上说，这是因为(　　) A．劳动是人类文明进步发展的源泉 B．劳动是一切有劳动能力的公民的光荣职责 C．劳动光荣、知识崇高、人才宝贵 D．劳动是劳动者的脑力和体力的支出 解析：此题为因果型选择题，且关键词是“根本”，所以只有A项符合题意。人类的财富，是劳动、生产工具、劳动对象这三种基本要素共同作用的产物，其中，劳动是决定性要素。劳动创造文明，创造财富，促进人的发展，推动历史前进。广大劳动者在不同的行业和部门，从事着不同的具体活动，虽然分工不同，但地位是平等的，都对社会主义现代化建设做出了贡献，光荣属于劳动者，所有劳动者都应得到尊重。 答案：A 2．面对严峻的就业形势，许多求职者通过到农村就业、到民营企业就业、自主创业等形式，主动破解就业难题。这启示我们要(　　) A．大力发展经济，创造更多的就业岗位 B．实施积极的就业政策，完善市场就业机制 C．积极适应社会需求，转变就业观念 D．依法维护自己平等就业和选择职业的权利 解析：材料说的是求职者通过多种形式就业，破解就业难题，这表明劳动者积极适应社会需求，转变就业观念，故选C。B对应的主体是国家，排除。D讲的是维护劳动者权益的问题，