云投稿新时代大学生核心价值观的培育与践行.pdfVIP

第28卷第3期 吉林省经济管理干部学院学报 Vd．28No．3 JournalofJilinProvinceEconomic Cadre 2014 2014年6月 ManagementCollege June 云投稿： 文献下载 发表论文 QQ：1105885881 新对代大学生孩心价值观的括育与战行 口闫 萍 (吉林省经济管理干部学院经济管理系，吉林长春130012) [摘 要】在21世纪人才竞争激烈、信息传输快速的前提下，大学生作为这个新时代的核心知识分子群， 是社会发展的主要动力争后备力量，将会成为推动社会发展的重要生力军。为了帮助大学生树立正确的价 值观，少走弯路，应该对学生进行有效的管理和教育，这种管理和教育应该贯穿在大学生活的始末，以便让大 学生珍惜在大学的时光，学到更多的知识和技能，全面提高综合素质，真正成为国家的栋梁之材。 【关键词】社会主义核心价值观；大学生；素质教育 [中图分类号】0412 【文献标识码】A 当代中国，注重和谐社会的构建，注重核心价值 义建设过程中形成的，它围绕着“什么是社会主义” 观的引导，而针对大学生最主要的任务是在保证其 展开，指导我们的生活、学习、工作。社会主义核心 获取知识的同时，能够迅速适应时代的变化，对于各 价值观主要由坚持马克思主义指导思想、坚持中国 种社会思潮的影响去伪存真，去粗取精，做到人与社 特色社会主义共同理想、坚持以爱国主义为核心的 会的全面进步，更好地完成社会主义建设的任务。 民族精神，和以改革创新为核心的时代精神，及坚持 社会主义荣辱观组成。可以概括为：“倡导富强、民 一、社会主义核心价值观的内容 主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱 所谓价值是“在人们对待满足他们需要的外界 国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价 物的关系中产生的。”它强调只有当主体—一人，和， 值观。” 外界事物之间发生某种联系——被满足时，所谓的 当代大学生社会主义核心价值观的构建必须认 价值才有实际的意义。它可以包含：1．善恶的标准； 真落实以下五个问题：1．不动摇马克思主义指导思 2．愿景及追求；3．形成利益的共通。 想地位；2．核心是坚守中国社会主义的共同目标；3． 而社会主义价值观则是在有中国特色的社会主 高唱爱国主义、民族主义主旋律；4．高举“八荣八 [收稿日期】2013—06_25 【作者简介]闫萍(1966一)，女，吉林省吉林市人，吉林省经济管理干部学院经济管理系助理研究员。 ·73· 万方数据 耻”的旗帜；5．坚定不移地走在实现“中国梦”的道 见，靡靡之音冲击社会正气之声，对于许多社会现象 路上。 不能正确认识，以至随处发泄愤懑…… 只有树立正确的社会主义核心价值观，当代大 (二)大学生价值取向的多样性 学生才能有底气面对由于经济快速发展、社会转型 由于中国经济发展迅速、社会变革深刻，所以不 所带来的各种社会思潮的冲击，才能在各种信息资 同的利益主体存在不同的需要是正常的。与此同 讯中正确辨明是非对错，才能在“去道德思潮”中保 时，由于互联网的普及，各种社会思潮不断冲击