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2015-2016学年高一化学苏教版必修1课时作业:2.2.4《镁的提取及应用》.doc
第4课时 镁的提取及应用
1.下列有关说法正确的是( )
A.镁燃烧发出耀眼的红光,因此常用来制造信号弹和焰火
B.自然界中的镁主要以单质的形式存在于地壳和海水中
C.镁着火可用泡沫灭火器扑灭
D.电解熔融的MgCl2可得到金属镁
答案:D
2.向烧杯中加入少量蒸馏水,煮沸后,滴入几滴酚酞,之后投入两段去掉氧化膜的镁条,能观察到的现象是( )
A.在镁条上有气泡冒出
B.溶液变为红色
C.溶液保持无色
D.镁条不发生任何变化
解析:镁条可与沸水发生微弱的反应:Mg+2H2OMg(OH)2+H2↑,所以正确选项为A、B。
答案:AB
3.近年来,冠以“绿色”的新概念不断产生,如绿色食品、绿色材料、绿色能源、绿色化学等。这里的“绿色”是对人类社会可持续发展战略的形象表述。“绿色化学”要求从经济、环保和技术上设计可行的化学反应。据此,由单质镁制硝酸镁的下列4个方案中,你认为可行并且符合“绿色化学”要求的方案是( )
A.MgMg(NO3)2
B.MgMgCl2Mg(OH)2Mg(NO3)2
C.MgMgOMg(NO3)2
D.MgMgSO4Mg(NO3)2
解析:A项,Mg与HNO3反应生成氮的氧化物污染环境;B项,Cl2有毒;D项有SO2生成,污染环境。
答案:C
4.已知镁在二氧化碳中燃烧的化学方程式为2Mg+CO22MgO+C,某学习小组的同学预测,将燃着的钠放在盛有足量二氧化碳的集气瓶中,可能有以下几种可能,你认为正确的是( )
A.甲同学认为不能继续燃烧,马上熄灭
B.乙同学认为能继续燃烧,化学方程式为4Na+CO22Na2O+C
C.丙同学认为能继续燃烧,化学方程式为2Na+CO2Na2O2+C
D.丁同学认为能继续燃烧,化学方程式为4Na+3CO22Na2CO3+C
解析:钠比镁活泼,能还原二氧化碳中的碳,A项错;由于二氧化碳过量,氧化钠很快与二氧化碳反应生成稳定的碳酸钠,B项错误;二氧化碳反应中氧元素化合价不变,不会生成过氧化钠,C项错误;根据B项分析知,D项正确。
答案:D
5.已知部分被氧化的镁条1.6 g和足量的盐酸反应,在标准状况下生成了H2 1.12 L,在与盐酸反应前被氧化的镁是( )
A.1.2 g B.0.64 g
C.0.4 g D.0.24 g
解析:被氧化的镁的质量=(1.6 g-×24 g·mol-1)×=0.24 g。
答案:D
6.将镁在空气中燃烧的全部产物(已知Mg3N2与盐酸反应可生成MgCl2和NH4Cl)溶解在80 mL浓度为2.375 mol·L-1盐酸中,用40 mL 0.9 mol·L-1氢氧化钠溶液中和多余的盐酸,然后向此溶液中加入过量的氢氧化钠溶液,把生成的NH3全部用足量的盐酸吸收,经测知氨为0.646 g。燃烧掉的镁的质量为( )
A.1.392 g B.2.59 g C.3.46 g D.1.68 g
解析:镁在空气中燃烧的产物为MgO、Mg3N2,与过量盐酸反应后溶液中的溶质为MgCl2、NH4Cl和HCl,已知与Mg的燃烧产物所反应的盐酸为0.080 L×2.375 mol·L-1-0.040 L×0.9 mol·L-1=0.154 mol,其中n(NH4Cl)=n(NH3)==0.038 mol,则n(MgCl2)=×(0.154 mol-0.038 mol)=0.058 mol,n(Mg)=0.058 mol,m(Mg)=0.058 mol×24 g·mol-1=1.392 g。
答案:A
7.点燃的镁条在SO2中燃烧与在CO2中燃烧相似,但比镁在CO2中燃烧更为剧烈。反应结束后,在盛有SO2的广口瓶中可能存在的生成物是 ,反应的化学方程式为 。?
答案:MgO、MgS(可能还有S) 2Mg+SO22MgO+S,Mg+SMgS
8.从海水中可提取多种化工原料,试回答下列问题:
(1)写出用海滩上的贝壳制Ca(OH)2的化学方程式:? 。?
(2)将电解生成的氯气通入石灰乳可制得漂白粉,其反应的化学方程式为 。?
(3)用海滩上的贝壳制Ca(OH)2而不从异地山中开凿石灰石制取,主要考虑到什么问题? 。?
解析:本题涉及从海水中提取化学物质的基本原理。
答案:(1)CaCO3CaO+CO2↑,CaO+H2OCa(OH)2
(2)2Ca(OH)2+2Cl2CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O
(3)就近取材,降低成本
9.已知Mg在CO2中可以燃烧。现将a g Mg置于盛有b L(标准状况)CO2和O2混合气体的密闭容器中燃烧。
(1)在密闭容器中可能发生的化学反应有? 。?
(2)若在反应容器中CO2有剩余,则容器内的固体物质一定含有 。?
(3)若反应容器中O2有剩余,则容器内固体物质的质量为 。此时,在
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