对外汉语教学中“把”字句偏误分析和对策.pdfVIP

摘 要 “把”字句是汉语特有的一种句型，其旬式比较复杂，在交际中使用频率较 高，外国学习者对其理解和把握也比较困难。因此，“把”字句就成了对外汉语 教学的重点和难点，受到的重视程度也越来越高。很多对外汉语教学专家、学者 将其作为教学研究的重要课题之一。本文从“把”字句本体研究入手，结合对外 汉语教学实践，抓住“把”字句常见偏误问题进行重点分析研究，梳理出“把” 字句偏误的几种主要类型，并以偏误分析理论为基础，分析产生偏误的原因，制 定避免或减少偏误的相应教学对策，以期对提高“把”字句的教学水平有所帮助。 本文共分七章。第一章主要阐述研究“把”字句偏误的目的、意义和方法， 明确“把”字句在对外汉语教学中的重要性以及解决“把”字句偏误的迫切性。 第二章介绍“把”字句研究的现状，包括本体方面的研究及对外汉语教学方面的 研究。第三章对所搜集到的“把”字句的偏误进行归纳整理，并按照偏误性质及 “把”字句的特点进行分类，找山“把”字句几种重要的偏误类型。第四章以偏 误分析理论为依据，运用前人对“把”字句的研究成果和自身教学实践，埘外陋J 学习者习得“把”字句的偏误详做分析。第五章结合“把”字句偏误主要类型进 行深入研究，查找形成偏误的主、客观原因，总结经验教训，为制定