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北师大版三年级数学下《什么是面积》PPT
知 识 可 以 改 变 命 运 北师大版三年级数学下册 执教者： 谢素丽 学习目标 1、认识图形面积的含义。 2、经历比较两个图形面积大小的过程。 自学指导 一 49页“看一看，比一比” 思考 什么是面积？ 物体的表面或封闭图形的大小就是它们的面积。 物体的表面 的大小就是它们的面积。 或 封闭图形 思考 1、你是如何理解封闭图形的？ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 下面哪些是封闭图形？ 封闭图形 线条首尾相连接 线条首尾不相连 不是封闭图形 没有面积 有面积 判断 哪些图形有大小？ （1） (2) (3) (4) (5) (6) 下面哪个图形的面积大？ 我们三个谁的面积大？ 谁的面积小？ 1， 请同学们读一读49页中间的内容。 2，讨论，你们小组用什么方法比较？ 3，选择方法和材料动手比一比。 自 学 指 导 下面方格中哪个图形面积大？为什么？ 一样大 比较下面两个图形的大小 我有16个小方格 我也有16个 小方格 两个图形一样大 这两个图形都有9个格，所以它们的面积一样大，对吗？为什么？ ? 你们同意她的观点吗？为什么？ 图形4比图形5的面积大 4 5
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