2015-2016学年高一语文练习 第四单元 第11课《就任北京大学校长之演说》(新人教版必修2).docVIP

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2015-2016学年高一语文练习 第四单元 第11课《就任北京大学校长之演说》(新人教版必修2).doc

一、课内双基 1.下列加点字注音全都正确的一项是(  ) A.店肆(sì)  肄业(sì)  长斯校(zhǎnɡ) B.干禄(ɡàn) 正轨(ɡuǐ) 力矫颓俗(jiǎo) C.造诣(yì) 既乖(ɡuāi) 潦草塞责(liáo) D.切磋(cuō) 会晤(wǔ) 道义相勖(xù) 【答案】 C(A.肄:yì,B.干:ɡān,D.晤:wù。) 2.下列词语书写全都正确的一项是(  ) A.指摘 提协 刮目相看 B.砥砺 聘请 束之高阁 C.兼职 致富 钟南捷径 D.遗误 轻侮 能裨实用 【答案】 B(A.协—携,C.钟—终,D.遗—贻。) 3.下列词语解释不正确的一项是(  ) A.弭谤(消除) 冶游(四处游玩) 风俗日偷(偷窃) B.当轴(比喻居于政要地位) 殷勤(热情周到) 精旨奥义(精深难懂) C.刻拟(计划,准备) 视事(指新任官员到职办公) 无虞缺乏(忧虑) D.毁誉(诽谤) 兴替(衰落) 责无旁贷(推卸给旁人) 【答案】 A(偷:苟且。) 4.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是(  ) ①女孩勇敢站出来指认,并帮助受害者找到小偷要回手机。不想,小偷转过身来两拳就将其打晕在地并逃走,周围大多数人却对此________,原因是怕遭报复。 ②香港学生应该明白,那些西方的支持者在________,乐见他们阻止中国的发展,可是,他们却不会让他们免遭法律的制裁。 ③在北部,土耳其顶着国际社会巨大压力就是不援助已是围城之困的科巴尼,无非是想________,让极端组织和库尔德武装力量相互削弱。 A.隔岸观火  作壁上观  坐山观虎斗 B.坐山观虎斗 作壁上观  隔岸观火 C.作壁上观  坐山观虎斗 隔岸观火 D.作壁上观  隔岸观火  坐山观虎斗 【答案】 D(作壁上观:原指双方交战,自己站在壁垒上旁观,后多比喻站在一旁看着,不动手帮助;隔岸观火:比喻对别人的危难不去救助,在一旁看热闹;坐山观虎斗:比喻对双方的斗争采取旁观的态度,等到双方都受到损伤,再从中捞取好处。) 5.下列各句中,没有语病的一句是(  ) A.香港立法会主席曾钰成12 日表示,最快将于下周一决定对大楼外的示威者采取什么行动,他呼吁仍然留守在大楼外的示威者在周末撤离。 B.12 月13 日下午4 时许,河北省永清县刘街乡徐街村民办春蕾幼儿园2 间教室坍塌事故,造成3 名儿童死亡、1 名儿童轻微伤、2 名儿童受惊吓。 C.英国决定加入由中国主导的亚投行以后,不顾美国的反对,法国、德国和意大利也做出了同样的声明。专家们认为,亚投行是中美角逐的主要点之一,是美国世界霸权的标志。 D.不得不说,春运火车票这样的稀缺资源,就是多元利益之间的博弈和妥协,很难不留下操作规则的空间,更不可能满足每个人的诉求。 【答案】 A(B.成分残缺或赘余,在“2间教室坍塌事故”前加“发生”,或去掉“事故”;C.第一句中途易辙,主语“英国”没有陈述,随后就换了主语;第二句成分残缺,“世界霸权”后应加上“行将落幕”之类的词语。D.搭配不当。“稀缺资源”是“博弈和妥协”搭配不当,在“春运火车票”前加“分配”。) 6.对下列句子理解不正确的一项是(  ) 方今风俗日偷,道德沦丧,北京社会,尤为恶劣,败德毁行之事,触目皆是,非根基深固,鲜不为流俗所染。 A.当时的社会道德沦丧,纲纪废弛,校园也深受影响。 B.“风俗日偷”是作者对当时社会现状的生动描述,指当时的社会风气越来越败坏了。偷盗盛行,人们没有安全感。 C.这句话是针对当时的社会风气而言的。当时的北京社会,经历了辛亥革命的失败和军阀的混战,旧的道德已经失范,新的道德又没有树立起来,整个社会陷入道德沦丧的状态,很少有不为所染者。 D.这也是作者寄望于青年学子,希望他们不仅自己洁身自好,而且能担当起为社会匡正流俗的职责的主要原因。 【答案】 B(“偷”的意思是苟且,不是偷盗。) 二、语段精读 阅读下列语段,回答7~9题。 从“二曰砥砺德行。”到“今日所与诸君陈说者只此,以后会晤日长,随时再为商榷可也。”(原文见课本) 7.作者是怎样来谈砥砺德行的? ________________________________________________________________________ 【答案】 作者尖锐地指出世风日下,人心不古,“风俗日偷,道德沦丧,北京社会,尤为恶劣,败德毁行之事,触目皆是,非根基深固,鲜不为流俗所染”。学校往往是被污染的最后一块净土,倘若学校已然道德沦丧,那么社会该到何等地步!百行德为首,品德是人的立身之本,是立国之本。大学培育人才,当以培养品德为重,学生修身,当以修德为要务。 8.作者是怎样来谈敬爱师友的? ____________________________________

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