2015-2016学年高二人教版语文选修中国古代诗歌散文练习：第1单元《拟行路难（其四）》Word版含答案.docVIP

语文·选修/中国古代诗歌散文欣赏(人教版) 拟行路难(其四) 蜀相 书愤 一、基础达标 1．下列各组加点词中，读音全部正确的一组是(　　) A．酌酒(zhuó)　鲍照(bāo)　投箸(zhù)　珍馐(xiū) B．祠堂(cí) 济沧海(jì) 开济(jǐ) 柏森森(bǎi) C．踯躅(zhú) 衰鬓(bìn) 沄沄(yún) 伯仲(bó) D．薄荷(bò) 薄脆(báo) 薄酒(bó) 初霁(qí) 解析：A项，“鲍”应读bào；B项，“济”应读jì；D项，“霁”应读jì。 答案：C2．对下列两组句子中加点词的用法的判断，正确的一项是(　　) 　　　 A．两个“自”相同，“安”和“岂”也相同 B．两个“自”相同，“安”和“岂”不同 C．两个“自”不同，“安”和“岂”相同 D．两个“自”不同，“安”和“岂”也不同 解析：“各自”作主语，“自宽”是“宽慰自己”的意思，宾语前置。“安”和“岂”都是副词，“怎么，哪里”的意思。 答案：C3．对下列两组句子中加点词的用法的判断，正确的一项是(　　) 　　　 A．两个“济”相同，两个“顾”也相同 B．两个“济”相同，两个“顾”不相同 C．两个“济”不相同，两个“顾”相同 D．两个“济”不相同，两个“顾”也不相同 解析：济：扶助/渡过水流；顾：拜访、聘请/看。 答案：D4．下列句子中，书写有误的一项是(　　) A．心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言 B．三顾频烦天下计，两朝开济老臣心 C．出师未捷身先死，常使英雄泪满襟 D．出师一表真名世，千载谁堪伯仲间 解析：C项，常—长。 答案：C二、阅读鉴赏 (一)阅读下面的诗歌，回答5～6题。 蜀　　相 杜　甫 丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色， 隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计， 两朝开济老臣心。 出师未捷身先死， 长使英雄泪满襟。 5．颔联在写景上有什么特色？试加以分析。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：颔联所写“映阶碧草”“隔叶黄鹂”皆为秀美愉悦之景，但加以“自”“空”两字，便陡增凄伤哀婉之情，本联在写景上以乐景写哀情。 6．颈联写诸葛亮的业绩，尾联写诸葛亮的遗恨，这两联写出了作者怀吊诸葛亮时产生的怎样的感触和情绪？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：一方面是仰慕诸葛亮非凡的才干和功业，有自叹不如的感慨。另一方面则想到诸葛亮事业未竟而先卒，自己空有一腔报国志而一事无成，同样遗恨不已。 (二)阅读下面这首宋词，回答7～8题。 鹊　桥　仙 陆　游 华灯纵博，雕鞍驰射，谁记当年豪举①？酒徒一一取封候，独去作江边渔父。　　轻舟八尺，低篷三扇，占断洲烟雨②。镜湖③元自属闲人，又何必君恩赐与？ 注：①这三句是追忆当年军中的生活。博，古代的一种棋戏。 ②占断：占尽。洲烟雨：指长满草、烟雨空③镜湖：即鉴湖，在今浙江绍兴。唐天宝初，贺知章请求回家乡会稽当道士，玄宗诏赐他镜湖一角。 7．上阕最后两句是什么意思？它表达了作者什么样的情感？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：那些整天酣饮的酒徒一个个封侯拜将，而自己只能做一个闲散的江边渔翁。表达了自己壮志未酬而只能隐居的无奈和牢骚。 8．词的结尾借用了贺知章的故事，这有什么用意？请简要分析。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：皇帝既置我于闲散，镜湖风月原本就属于闲散之人，又何必让皇帝来恩赐呢？含蓄地表达对统治者的不屑和愤慨之情。 三、语言运用 9．阅读下面的材料，回答问题。 南阳武侯祠联：“收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点