2015-2016学年高二人教版语文选修中国古代诗歌散文练习：第4单元《单元拓展小博士》Word版含答案.docVIP

单元拓展小博士 文言文词语的考查与应试对策 从文言文阅读来看《考试说明》中实际上提了七条要求：①理解常见实词在文中的含义；②理解常见文言文虚词在文中的用法；③理解与现代汉语不同的句式及其用法；④理解并翻译文中的句子；⑤筛选文中的 因此教师必须做到围绕考试说明的内容逐条逐点的给学生建立知识体系让学生有自己的知识库这样才能做到有备无患。文言文实词的考查与应试对策。 文言实词是构成文言文的主体是学好文言文的关键。文言实词绝大部分具有多义性关键是要确定一个实词在特定语境中的具体含义。训练时特别注意文言实词的特殊用法及其与现代汉语的差异现象。具体讲就是要掌握通假字、古今异义、一词多义、偏义复词、词类活用等现象。把常见多 ①本义：背、驮。例：“悉使羸兵～草填之。”(《赤壁之战》)以下为引申义：担负、承担。“宁许以～秦曲。”(《廉颇蔺相如列传》)蒙受。“～屈衔冤。”(《窦娥冤》)背靠背依仗。“秦贪～其强。”(《窦娥冤》)违背、背弃。“誓天不相～。”(《孔雀东南飞》)对不起辜负。“臣诚恐见欺于王而～赵。”(《孔雀东南飞》)失败。“故不战而强弱胜～已判矣。”(《六国论》)在搜录积累过程中首先应把高中语文课本所列的《文言常用实词表》中的340个实词先行归类在课文中找出该词不同义项的例句。从少到多逐步积累掌握得多了才能厚积而薄发举一反三、应付自如。按照以上方式可对通假字、古今异义字进行整理把课本中凡是出现过的都整理出来让学生做成知识卡片编排好序号随身携带方便可以随时拿出识记一遍。以上是教给学生做的系统知识储备可一旦在考场中遇到不熟的知识该怎么办呢？所以给学生一些应试的策略：(1)语境 文言实词绝大部分是一词多义的、词义不定逐词逐义完全识记但我们可以结合上下文来判断实词的含义因为上下文这个语境是相对稳定的语境可以帮助我们确定词义。例如：“世方雷同毋以此贾祸”题目中给的词义是：贾祸→消除祸患。我们根据上文内容可以判定是错误的。原文是说针对郭永的抗上举动有人劝他不要招惹祸患。“贾”虽然由“做买卖”可以引申为“消除”、“除去”的意思但在具体的语言环境中我们可以推断出这里用的是它的另一义项“招引”、“招惹”。(2)结构分析法。(即根据句中对应词语的意思推断词义)文言文中排比句、对偶句、并列词句等对举的语言现象很多在两两或三三对举的例子中位置对称的词语一般词性相同、词义相近或相反相对这样就可以通过对已知词语的词义、词性的分析推知未知词语的词义、词性。例如：“亡国破家相随属而圣君治国累世不见也。”(《屈原列传》)上下句以“而”相连表并列关系据“亡国破家”这个并列结构的短语可推知“圣君治国”亦当为并列关系所以应翻译为“圣明之君治平之国”。若翻译成“圣明的君主治理国(3)语法分析法。(即根据词在句中的语法功能的推断词义)句子的结构是固定的词在句中所处的位置为我们推断词义提供了依据。如主语、宾语常由名词、代词充当谓语大多由动词、形容词充当状语大多由副词充当等。例如：“自放驴取樵爨”题目中给的词义是樵→打柴。“樵”字前有动词“取”后又动词“爨”上下联系起来应是名词是“木柴”的意思打柴”是动词明显不当。(4)联想推断法。(即根据学过的知识推断词义)高考文言文阅读所考查的实词其意义和例如：“城之不拔者二耳”题目所给的义项是：拔→被攻取。依据《廉颇蔺相如列传》中的“其后秦伐赵拔十城”的“拔”当“攻取”讲再结合语境可以推断答案是正确的。“齐人追亡逐北”题目所给的义项是：北→指败逃者。依据《过秦论》中的“追亡逐北伏尸百万流血漂橹”的“亡”当“逃亡的人”、“北”当“败逃的人”讲可以推断答案也是正确的。文言虚词的考查与应试对策。词的做法可从以下几个方面进行复习：(1)运用逐个“梳辫子”的方法。将《考试说明》中18个虚词的用法一一排列做成卡片。每种用法后附有例句利于学生全面掌握。(2)比较常见虚词在句中的意义和用法的异同。虚词大多是“身兼数职”一词多用。复习是应对使用的频率高而又常见用法较多的虚词作重点的系统的复习。像“而”“乃”“其”“且”“为”“以”“因”“于”“则”“之”等高频词的用法应了然于胸(当然并非其他虚词就不要掌握)在浅易的文言文阅读和训练(　　)今如此以百骑走匈奴追射我立尽今以钟磬置水中虽大风浪不能鸣也是时会暮胡兵终怪之会天大雨道不通度已失期既出塞出东道始皇既没余威震于殊俗百姓闻之无无大小悉以咨之然后施行答案：A本题考查文言虚词意义和用法的理解。A项的第一句话中的“以”是介词“凭”的意思第二句话是《石钟山记》中的句子以”是介词“把”的意思明显不同。B项中的两个“会”都是正赶上的意思。C项中的两个“既”都是时间副词表示已经完成某种行为可译作“……以后”或“已经”。D项中的两个“无”都是“无论、不分”的意思。(3)根据语境辨明具体意义和用法。不能只满足于死记常见的虚词的各种