2015-2016学年高二历史学案：第12课《探索生命起源之谜》(人教版必修3).docVIP

第12课　探索生命起源之谜 教学目标 测试内容 测试要求 教学要求 进化论 理解达尔文进化论的主要观点及其影响 简述达尔文进化论的主要观点 理解进化论的诞生对人类社会发展所起的作用 新课导入 　　教师可提出有关生命起源的五种观点: 特创论(或神创说);自生论(或自然发生说);生源论(或生生说),如“腐草化萤”、“泥土变鱼”;宇宙生命论(或泛生说),如“地上生命,天外飞来”;新自生论(或化学进化说)。教师可提问学生: 你认可哪一种观点?为什么?在学生回答的基础上,提出: 生命究竟是怎样起源的?今天我们就一起来学习“探索生命起源之谜”…… 基础达标 1. 2013年诺贝尔物理学奖授予两位欧洲科学家,以表彰他们发现“上帝粒子”。而19世纪中期的科学技术却在远离“上帝”,以下可以说明这一观念的科技成果是 (B) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A. 相对论 B. 生物进化论 C. 日心说 D. 量子理论 解析　19世纪中期的科学技术主要指的是1859年达尔文发表《物种起源》,创立生物进化论。生物进化论有力地挑战了封建神学创世说。其他学说都不是19世纪中期产生的。 2. 支持右图反映的理论观点的是 (B) ① 董仲舒　② 拉马克　③ 达尔文　④ 严复 A. ①②③ B. ②③④ C. ②③ D. ①②③④ 解析　该图反映的是拉马克提出的“用进废退”、“获得性遗传”的生物进化原则。达尔文、拉马克、严复支持这一观点,而董仲舒则明显不是,可以排除。此题难度较小。 3. “凡是在动物居住很久的自然环境的影响下,也就是说在某一器官的更多运动的影响下,使个体得到或失去的一切,只要所获得的变异是两性所共有的,那么这一切变异就能通过繁殖而保持在新生的个体上。”材料阐述的生物进化思想包括 (B) ① 环境对生物体产生影响　② 用进废退　③ 物种具有共同的原始起源　④ 获得性遗传 A. ①②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③ 解析　有关物种的起源问题,材料并未提及,可排除③项。 4. 《新编剑桥世界近代史》中有这样的评述:“两个学说都发现了变化的原因在于斗争——生存竞争和阶级斗争。”其中宣扬“生存竞争”学说的主要著作是指 (B) A. 《共产党宣言》 B. 《物种起源》 C. 《国富论》 D. 《社会契约论》 解析　材料中的“阶级斗争”指的是1848年发表的《共产党宣言》,“生存竞争”指的是1859年发表的《物种起源》。二者都发表于19世纪中期。 5. 19世纪英国诞生了一项伟大理论,戳穿了“上帝创造万物”的谎言,把越来越多的人从宗教神学的无知、愚昧和落后中解放出来。该理论是 (D) A. 原子论 B. 量子论 C. 相对论 D. 进化论 解析　进化论的提出,有力地冲击了教会神创说。 6. (2014年宿迁模拟卷)达尔文的进化论第一次对整个生物界的发生、发展作出了唯物的、规律性的解释,使生物学发生了革命性变革。下列与达尔文对生物界作出的“规律性的解释”不相符的是 (D) A. 适者生存 B. 自然选择 C. 物种变异 D. 灵魂不朽 解析　A、B、C三项都是达尔文生物进化论的内容,达尔文在科学研究上采取的是唯物主义的态度,而D项属唯心主义。 7. 1882年4月19日,达尔文因病逝世,人们为了表达对他的敬仰,把他葬在牛顿的墓旁。这主要是因为 (C) A. 达尔文和牛顿都有着惊人的洞察力 B. 达尔文发展了牛顿的经典力学 C. 达尔文是“生物学领域的牛顿” D. 达尔文进化论的影响远远超过了牛顿经典力学 解析　达尔文的主要贡献是在生物学领域提出了著名的生物进化论观点,冲击了中世纪神创论,牛顿是运用数学方法否定了神创论,因此达尔文被誉为“生物学领域的牛顿”。 8. 有一项自然科学成就,其影响远远超越学科范围,扩展到社会和经济思想领域,并对中国近代民主思想产生重要影响。下列哪本传记会涉及这项成就的形成过程 (C) A. 牛顿　　B. 爱迪生 C. 达尔文　　D. 爱因斯坦 解析　达尔文的生物进化论本属于自然科学理论,后来被引入社会领域和思想领域,出现了社会达尔文主义,此后产生了两种截然不同的影响,传入中国产生了积极影响,激发了中国人的民族危亡意识,促进了中国近代民主思想的产生;而对欧洲殖民国家特别是在德国,则被歪曲为殖民主义扩张和种族灭绝屠杀的理论。 9. (判断正误)某班历史学习小组在探究“工业文明的前奏”这一课题时,引用了《物种起源》作为资料。 (B) 解析　《物种起源》发表于1859年,当时的英国已经在1840年前后基本完成了工业革命。工业革命的完成是《物种起源》发表的历史背景,而《物种起源》不是工业革命的前奏。本题混淆了因果顺序。 10. (判断正误)1889年,一名参加上海格致书院春季考试的考生在答卷中