2015-2016学年高二数学人教A版必修5课后作业提升:2.3.2《等差数列前n项和的性质与应用》Word版含解析.docVIP

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2015-2016学年高二数学人教A版必修5课后作业提升:2.3.2《等差数列前n项和的性质与应用》Word版含解析.doc

第2课时 等差数列前n项和的性质与应用 1.已知某等差数列共有20项,其奇数项之和为15,偶数项之和为30,则其公差为(  )                    A.1 B. C.2 D. 解析:∵S奇=a1+a3+…+a19=15, S偶=a2+a4+…+a20=30, ∴S偶-S奇=10d=15.∴d=. 答案:B 2.等差数列{an}的前n项和记为Sn,若a2+a4+a15的值为确定的常数,则下列各数中也是常数的是(  ) A.S7 B.S8 C.S13 D.S15 解析:a2+a4+a15=a1+d+a1+3d+a1+14d=3(a1+6d)=3a7=3×S13. 于是可知S13是常数. 答案:C 3.设等差数列{an}的前n项和为Sn,若S3=9,S6=36,则a7+a8+a9等于(  ) A.63 B.45 C.36 D.27 解析:a7+a8+a9=S9-S6,而由等差数列的性质可知,S3,S6-S3,S9-S6构成等差数列. 所以S3+(S9-S6)=2(S6-S3), 即S9-S6=2S6-3S3=2×36-3×9=45. 答案:B 4.已知两个等差数列{an}和{bn}的前n项和之比为(nN*),则等于(  ) A. B. C. D. 解析:设数列{an}的前n项和为Sn,数列{bn}的前n项和为Tn,则 =. 答案:C 5.已知等差数列的前n项和为Sn,若S130,S120,则此数列中最大的Sn是(  ) A.S5 B.S6 C.S7 D.S8 解析:S130,且S13=13a7,a70. ∵S120,且S12=6(a6+a7),a6+a70. ∴a6-a7.∵a70,∴a60,d0. ∴前6项的和最大. 答案:B 6.已知等差数列{an}前9项的和等于前4项的和.若a1=1,ak+a4=0,则k=    .? 解析:S9=S4,∴a5+a6+a7+a8+a9=0, ∴a7=0,从而a4+a10=2a7=0,k=10. 答案:10 7.一个有11项的等差数列,奇数项之和为30,则它的中间项为     .? 解析:由条件知a1+a3+a5+a7+a9+a11=30, 又a1+a11=a3+a9=a5+a7, ∴a5+a7=2a6=10. ∴a6=5,即中间项a6=5. 答案:5 8.设Sn是等差数列{an}的前n项和,若,则=     .? 解析:,∴设S3=k,则S6=3k. S3=k,S6-S3=2k,S9-S6=3k,S12-S9=4k. ∴S12=k+2k+3k+4k=10k,∴. 答案: 9.在我国古代,9是数字之极,代表尊贵之意,所以中国古代皇家建筑中包含许多与9相关的设计.例如,北京天坛圆丘的地面由扇环形的石板铺成(如图),最高层的中心是一块天心石,围绕它的第一圈有9块石板,从第二圈开始,每一圈比前一圈多9块,共有9圈,请问: (1)第9圈共有多少块石板? (2)前9圈一共有多少块石板? 解:(1)设从第1圈到第9圈石板数所成数列为{an}, 由题意可知{an}是等差数列, 其中a1=9,d=9,n=9. 由等差数列的通项公式,得第9圈有石板 a9=a1+(9-1)·d=9+(9-1)×9=81(块). (2)由等差数列前n项和公式,得前9圈一共有石板 S9=9a1+d=9×9+×9=405(块). 故第9圈有81块石板,前9圈一共有405块石板. 10.等差数列{an}中,a1=-60,a17=-12,求数列{|an|}的前n项和. 解:等差数列{an}的公差d==3, an=a1+(n-1)d=-60+(n-1)×3=3n-63. 由an0,得3n-630,即n21. 数列{an}的前20项是负数,第20项以后的项都为非负数. 设Sn,Sn分别表示数列{an},{|an|}的前n项和, 当n≤20时,Sn=-Sn =- =-n2+n; 当n20时, Sn=-S20+(Sn-S20)=Sn-2S20 =-60n+×3-2× =n2-n+1 260. 数列{|an|}的前n项和为 Sn=

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