2015-2016学年高二数学新人教A版选修1-2练习 2.1.1《合情推理》.docVIP

2015-2016学年高二数学新人教A版选修1-2练习 2.1.1《合情推理》.doc

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2015-2016学年高二数学新人教A版选修1-2练习 2.1.1《合情推理》.doc

2.1.1合情推理 一、选择题 1.数列2,5,11,20,x,47,…中的x等于(  ) A.28         B.32 C.33 D.27 [答案] B [解析] 由以上各数可得每两个数之间依次差3,6,9,12……故x=20+12=32. 2.观察下列各式:1=12,2+3+4=32,3+4+5+6+7=52,4+5+6+7+8+9+10=72,…可以得出的一般结论是(  ) A.n+(n+1)+(n+2)+…+(3n-2)=n2 B.n+(n+1)+(n+2)+…+(3n-2)=(2n-1)2 C.n+(n+1)+(n+2)+…+(3n-1)=n2 D.n+(n+1)+(n+2)+…+(3n-1)=(2n-1)2 [答案] B [解析] 观察各等式的构成规律可以发现,各等式的左边是2n-1(nN*)项的和,其首项为n,右边是项数的平方,故第n个等式首项为n,共有2n-1项,右边是(2n-1)2, 即n+(n+1)+(n+2)+…+(3n-2)=(2n-1)2. 3.下列哪个平面图形与空间图形中的平行六面体作为类比对象较合适(  ) A.三角形 B.梯形 C.平行四边形 D.矩形 [答案] C [解析] 从构成几何图形的几何元素的数目、位置关系、度量等方面考虑,用平行四边形作为平行六面体的类比对象较为合适. 4.观察右图图形规律,在其右下角的空格内画上合适的图形为(  ) A.B. C.D.○ [答案] A [解析] 图形涉及○、、三种符号;其中与○各有3个,且各自有两黑一白,所以缺一个黑色符号,即应画上 才合适. 5.已知扇形的弧长为l,半径为r,类比三角形的面积公式:S=,可推知扇形面积公式S扇等于(  ) A. B. C. D.不可类比 [答案] C [解析] 我们将扇形的弧类比为三角形的底边,则高类比为扇形的半径r,S扇=lr. 6.如图,圆周上按顺时针方向标有1,2,3,4,5五个点.一只青蛙按顺时针方向绕圆从一个点跳到另一点.若它停在奇数点上,则下一次只能跳一个点;若停在偶数点上,则下一次跳两个点.该青蛙从5这点跳起,经2015次跳跃后它将停在的点是(  ) A.1    B.2    C.3    D.4 [答案] B [解析] 记an表示青蛙第n次跳跃后所在的点数,则a1=1,a2=2,a3=4,a4=1,a5=2,a6=4,…,显然{an}是一个周期为3的数列,故a2015=a2=2,答案为B. 二、填空题 7.(2015·河南浚县高二期中测试)已知:sin230°+sin290°+sin2150°=;sin25°+sin265°+sin2125°=,通过观察上述两等式的规律,请你写出一般性的命题:________. [答案] sin2α+sin2(α+60°)+sin2(α+120°)= [解析] 观察每个式子中三个角的关系:三个角分别成等差数列,即30°+60°=90°,90°+60°=150°;5°+60°=65°,65°+60°=125°.根据式子中角的这种关系,可以归纳得出:sin2α+sin2(α+60°)+sin2(α+120°)=. 8.(2015·新疆兵团农二师华山中学高二期末)在ABC中,不等式++≥成立,在四边形中不等式+++≥成立,在五边形中++++≥成立,猜想在n边形A1A2…An中有不等式:________成立. [答案] +++…+≥ [解析] 不等式的左边是n个内角倒数的和,右边分子是n2,分母是(n-2)π,故在n边形A1A2…An中有不等式+++…+≥成立. 9.(2015·湖南长沙实验中学、沙城一中联考)在平面几何里有射影定理:设ABC的两边ABAC,D是A点在BC上的射影,则AB2=BD·BC.拓展到空间,在四面体A-BCD中,DA平面ABC,点O是A在平面BCD内的射影,类比平面三角形射影定理,ABC、BOC、BDC三者面积之间关系为________. [答案] S=SOBC·S△DBC [解析] 将直角三角形的一条直角边长类比到有一侧棱AD与一侧面ABC垂直的四棱锥的侧面ABC的面积,将此直角边AB在斜边上的射影及斜边的长,类比到ABC在底面的射影OBC及底面BCD的面积可得S=SOBC·S△DBC. 三、解答题 10.设平面内有n条直线(n≥3),其中有且仅有两条直线互相平行,任意三条直线不过同一点,若用f(n)表示这n条直线交点的个数. (1)求f(4); (2)当n4时,求f(n)(用n表示). [解析] (1)如图所示,可得f(4)=5. (2)f(3)=2,f(4)=5=f(3)+3, f(5)=9=f(4)+4, f(6)=14=f(5)+5. …… 每增加一条直线,交点增加的个数等于原来直线的条数. f(n)=f(n-1)+n-1,

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