2015-2016学年高二物理（人教版选修3-1）练习：第3章 第3节《几种常见的磁场》Word版含答案.docVIP

第3节　几种常见的磁场 1．磁感线：在磁场中可以利用磁感线来形象地描述各点的磁场方向．所谓磁感线是在磁场中画出的一些有方向的曲线在这些曲线上每一点的切线方向都在该点的磁场方向上．安培定则(也叫右手螺旋定则)．判定直线电流的方向跟它的磁感线方向之间的关系可表述为：用右手握住导线让伸直的大拇指所指的方向跟电流的方向一致弯曲的四指所指的方向就是磁感线的环绕方向．判定环形电流和通电螺线管的电流方向跟它的磁感线方向之间的关系时可表述为：让右手弯曲的四指所指的方向跟电流的方向一致大拇指所指的方向就是环形电流中轴线上的磁感线的方向或螺线管内部磁感线的方向．安培分子电流假说：通电螺线管外部的磁场与条形磁铁的磁场十分相似法国学者安培由此受到启发提出了著名的分子电流假说．他认为在原子、分子等物质微粒的内部存在着一种环形电流——分子电流．分子电流使每个物质微粒都成为微小的磁体它的两侧相当于两个磁极．磁感与某一面积的乘积叫做穿过这个面积的磁通量简称磁通磁通量的公式为Φ＝BS适用条件为磁感应强度与面积垂直单位为韦伯简称韦符号＝1_　　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 ?基础巩固磁铁在高温下或者受到敲击时会失去磁性根据安培的分子电流假说其原因是() A．分子电流消失分子电流取向变得大致相同分子电流取向变得杂乱分子电流减弱解析：安培的分子电流假说：安培认为在原子、分子等物质微粒的内部存在着一种环形电流—分子电流使每个微粒成为微小的磁体分子的两侧相当于两个磁极．通常情况当外界磁场作用后分子电流的取向大致相同分子间相邻的电流作用抵消而表面部分未抵消它们的效果显示出宏观磁性．原来有磁性的物体经过高温、剧烈震动等作用后分子电流的排布重新变的杂乱无章分子电流仍然存在且强度也没有发生变化但分子电流产生的磁场相互抵消这样就会失去磁性故ABD错误正确．故选C.(多选)下列说法正确的是() A．磁感线从磁体的极出发终止于磁体S极磁感线可以表示磁场的方向和强弱磁铁能产生磁场电流也能产生磁场放入通电螺线管内的小磁针根据异名磁极相吸的原则小磁针的极一定指向通电螺线管的极解析：要解决此题需要掌握磁感线的概念知道磁感线是为了描述磁场而引入的线在磁体的外部从磁体的北极出发回到南极．在磁体的外部磁感线从磁体的北极出发回到南极；在磁体内部从极指向N极．故A错误；B.磁感线可以表示磁场的方向和强弱．故C.磁铁能产生磁场电流也能产生磁场．故C正确；D.放入通电螺线管内的小磁针极的指向表示磁场的方向不能根据异名磁极相吸的原则判定．故错误．故选(多选)关于磁通量的概念下列说法正确的是() A．磁感应强度越大的地方穿过线圈的磁通量也越大穿过线圈的磁通量为零时该处的磁感应强度不一定为零磁感应强度越大线圈面积越大穿过线圈的磁通量越大穿过线解析：对于匀强磁场中穿过回路的磁通量：当回路与磁场平行时磁通量Φ为零；当线圈与磁场垂直时磁通量Φ最大＝BS.当回路与磁场方向的夹角为α时磁通量＝根据这三种情况分析．当回路与磁场平行时磁通量Φ为零则磁感应强度越大穿过闭合回路的磁通量不一定越大．故错误．B.磁通量Φ为零时可能回路与磁场平行则磁感应强度不一定为零．故正确．C.根据磁通量Φ＝BS磁通量的变化可能由B、S、α的变化引起磁感应强度越大线圈面积越大穿过线圈的磁通量不一定越大．故错误．穿过线圈的磁通量的大小可用穿过线圈的磁感线的条数来衡量．故正确．故选如图所示一矩形线框从abcd位置移动到a′b′c′d′位置的过程中关于穿过线框的磁通量的变化情况下列叙述正确的是(线框平行于纸面移动)() A．一直增加一直减少先增加后减少解析：bc边移到导线位置之前磁通量垂直纸面向外增加之后磁通量减小到0这时导线位于线框中间位置再向右移时磁通量垂直纸面向里又增加直到ad边与导线重合再往右移磁通量最后又变小．下列关于磁感线的叙述正确的是() A．磁感线是真实存在的细铁粉撒在磁铁附近我们看到的就是磁感线磁感线始于极终于极磁感线和电场线一样不能相交D．沿磁感线方向磁场减弱解析：本题考查磁感线磁感线是为了形象地描绘磁场而假设的一组有方向的曲线曲线上每一点的切线方向表示磁场方向曲线疏密表示磁场强弱在磁铁外部磁感线从极到极内部从极至极磁感线不相交故选如下图所示、b是直线电流的磁场、d是环形电流的磁场、f是螺线管电流的磁场试在各图中补画出电流方向或磁感线方向．解析：根据安培定则可以确定中电流方向垂直纸面向里中电流的方向从下向上中电流方向是逆时针中磁感线的方向向下中磁感线方向向左中磁感线的方向向右．答案：见解析能力提升如图所示一根通电直导线垂直放在磁感应强度为1 的匀强磁场中以导线为中心为半径的圆周上有a、b、c、d四个点已知c点的实际磁感应强度为0则下列说法中正确的是() A．直导线中电流方向垂直纸面向里 点的磁感应强度