初三化学专题复习导学案碳和碳的氧化物.docVIP

专题二 碳和碳的氧化物 【学习目标】 1．知道常见碳单质的物理性质和用途。 2．掌握碳单质的化学性质。 3．掌握一氧化碳、二氧化碳的性质和用途。 4．学习二氧化碳的实验室制法。1．几种碳单质 物质 物理性质 主要用途 金刚石 石墨 木炭、活性炭 C60 2. 碳的化学性质 (1)常温下化学性质比较。 (2)可燃性 氧气充足时：；(化学方程式，下同) 氧气不足时：。 (3)还原性 与Fe2O3：与CuO： 考点二 一氧化碳 1．物理性质 通常一氧化碳是。 ．化学性质 (1)可燃性：。(化学方程式，下同) (2)还原性：。(与Fe2O3反应)(与CuO反应) (3)毒性： 考点三 二氧化碳 1．二氧化碳的性质 (1)物理性质 通常CO2是色、味的气体，密度比空气，溶于水。 固体CO2俗称，易升华，可作。 (2)化学性质 ①与水反应：。(化学方程式，下同) 生成的碳酸不稳定：。 ②与石灰水反应：。 2．二氧化碳的制法 (1)工业制法 工业上利用的方法制取CO2，化学方程式。 (2)实验室制法 ①反应原理 利用和反应制取，化学方程↑。 ②实验装置 ③收集验满方法 ④检验方法 ⑤干燥方法 通常使用对CO2进行干燥，不能使用进行干燥。下列对一些事实的解释错误的是(　　) 事实 解释 A 书写档案规定必须使用碳素墨水 碳的化学性质稳定 B 石墨能够做电池的电极材料 石墨能够导电 C 焦炭可以把铁从它的氧化物矿石里还原出来 焦炭具有氧化性 D 制糖工业中用活性炭来脱色以制白糖 活性炭具有吸附性 下列说法中，正确的是(　　) A．煤炉上放一壶水可以防止CO中毒 B．金刚石、石墨都是由碳原子构成的，所以都很坚硬 C．用活性炭可以除去水中的氯化钠杂质 D．用澄清石灰水可区分CO、CO2 请你和小明一起进行实验室制取二氧化碳的探究。 (1)选择药品：小明对三组药品进行了研究，实验记录如下。 组　别 药　品 实验现象 ① 块状石灰石和稀盐酸 产生气泡速率适中 ② 块状石灰石和稀硫酸 产生气泡的速率缓慢并逐渐停止 ③ 碳酸钠粉末和稀盐酸 产生气泡的速率很快 从制取和收集的角度分析，一般选择第组药品，该组药品发生反应的化学方 不选择组药品的原因是。 (2)制取气体：将药品装入所选装置制取气体，并用向上排空气法收集，验满方法是(3)气体检验：将生成的气体通入紫色石蕊试液中，溶液变红，因此他确定该气体是二氧化碳，他的检验方法是否正确？请说明理由： 例4. 2009年世界气候大会在丹麦首都哥本哈根举行，旨在控制大气中“温室效应”气体的排放量。“低碳”正成为人们的共识。 (1)近几十年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是。 (2)自然界消耗二氧化碳气体的主要途径是：①植物的光合作用。植物在光的作用下吸收二氧化碳和水生成葡萄糖(C6H12O6)和氧气；②海水的吸收。请用化学方程式表示出上述两条消耗CO2的途径：①_____________________②_________________________。 (3)科学家正在研究将空气中过多的CO2和H2在催化剂和加热条件下转化成甲烷和水，这个反应的化学方程式是________________________________________________________。 (4)请举一例你在日常生活中符合“节能减排”的做法：__________________________。 1．(2010·连云港)炭雕是一种集观赏、空气净化于一体的工艺品，其主要成分是木炭。下列说法中错误的是(　　) A．炭雕作为艺术品可以长久保存B．炭雕能吸附室内微量的有害气体 C．摆放炭雕时必须远离火种 D．将制炭雕的下脚料研成粉末，与氧化铜粉末共热，不能发生反应 下列措施安全的是(　　) A．进入煤矿的矿井时用火把照明B．到溶洞里探险时用火把照明 C．启用闲置的沼气池前先进行火把试验D．用点燃木条的方法检查液化石油气罐是否漏气 航天探测发现：金星是一个被浓密大气层包围的固体球，大气层的成分之一是三氧化二碳(C2O3)，实验证明它的化学性质与一氧化碳相似。下列关于三氧化二碳(C2O3)的说法中，不正确的是(　　) A．C2O3中碳的化合价为＋3B．C2O3充分燃烧的产物是CO2 C．在一定条件下C2O3能还原氧化D．C2O3能使澄清石灰水变浑浊 下图是利用CO、CO2混合气体中的CO还原CuO的实验示意图。 (1)仪器a的名称是。乙装置中应该用酒精灯的焰加热。 (2)写出甲中反应的化学方程式：；乙装置的仪器b中黑色粉末变红时发生反应的化学方程式为。 (3)反应过程中，丙中可观