关于农村中学学生提出问题的一点点分析.docVIP

对农村中学学生提出问题的一点点分析 农村中学中的物理教学一直是比较落后的，但随着课程改革的深入进行，广大物理老师越来越重视物理教学中的探究式教学。但是学生探究的问题来源于何处？这是教师在指导学生进行探究前必须弄清楚的问题。没有问题就没有研究。所谓问题，就是客观事物之间的矛盾在人们头脑的反映。在我们认识客观世界的过程中，问题是联系已知与未知的桥梁和纽带，只有不断地产生新的问题，解决新的问题，人们的认识才能不断地向前发展。探究就是一个不断提出问题、解决问题、认识客观规律的过程。因此只有将学生置于这样的学习中，他们的认识能力才能得到有效的发展。胆子太小，不敢在众人面前说话，没有自信心，害怕说错，怕遭到老师和同学的嘲笑（b）认为自己有问题不明白是不聪明的表现。担心自己的问题没有新意，没有探讨的价值（）缺乏提问的技能与方法，不知从哪儿入手，不知提什么样的问题（）对所学的知识一知半解老师自身因课堂气氛紧张，老师比较严厉，对学生提出的问题没有予以积极的鼓励没有给学生留有独立思考的时间学生知识面狭窄，和社会自然界接触少，生活范围小。