七年级生物下册 第四章 第二节 血流的管道－血管课件 新人教版.pptVIP

第二节 血流的管道 血管 学习目标： 1、? 学生能够描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。 2、? 尝试区分这三种血管以及血液在这三种血管内流动的情况。 3、? 学生通过实验观察小鱼尾鳍的血液流动，能够分辨血管的种类及血液在不同血管内的流动情况。 你是怎样区分以下的血管？ 三种血管关系示意图 * * 第二节 血流的管道 血管 方法步骤： 1.包裹小鱼 用浸湿的纱布将小鱼的鳃盖和躯干包裹起来，露出尾部 实验：观察小鱼尾鳍的血流现象 2.安放小鱼 将小鱼侧放在培养皿中，尾鳍平贴在培养皿底面（鱼头朝正前方） 3.观察 将培养皿放在载物台上，用低倍镜观察血液流动情况 注意：保持小鱼鳃部的湿润；使尾鳍平贴在培养皿上；保持载物台与镜头的清洁。 1、你观察到了几种血管？这些血管中血流速度一样吗？ 2、你能区别几种不同的血管吗？ 讨论： 动脉 静脉 毛细血管 血管名称 结构 结构特点 毛细 血管 功能 管内血流情况 静脉 动脉 1.红细胞并排时，不能通过下列哪个管道( ) A.动脉 B.静脉 C.毛细血管 D.毛细淋巴管 2.下图中所示的血管中(箭头表示血流方向)，较粗的一端是( ) A.动脉 B.静脉 C.毛细血管 D.动脉或静脉都有可能 试一试： 3.用显微镜观察小鱼尾鳍血循环的时候，小鱼头部向左(如下图)放在载物台上， (1)在视野中，血液向左流动的血管是__________血管。 (2)你在显微镜下观察毛细血管的最好方法是寻找__________的血管。 A·血液从较大血管流向很小 B ·血流速度很慢 C.血管壁很薄 D.红细胞只有单行通过 *