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第一节
教学目标
知识目标
1、???????????? 理解血液的成分和主要功能
2、???????????? 理解输血和血型的知识
3、???????????? 识记人体内的血量
能力目标
1、???????????? 认识红细胞和白细胞
2、???????????? 初步学会看血常规化验单,了解血常规化验数据
情感目标
培养学生成年以后无偿献血的情感
教学重点
血细胞的形态结构和功能
教学难点
动脉血和静脉血的概念
教具
挂图、投影片
教法
引导探究法
教学过程
观察彩图四 血液的组成,从家畜体内抽出10毫升血液,放入盛有少量抗凝剂,静置一段时间后,注意试管中的血液分为几个部分?各呈现什么颜色?各部分容积的比例大致是多少?
小结:
血浆:淡黄色,半透明,约占1/2
血液 红细胞:暗红色,不透明
血细胞 白细胞车 约占1/2
血小板
师生共同研讨
一、???
血浆的主要成分是水,此外还含有少量的蛋白质、葡萄糖、无机盐等。它的主要功能是运载血细胞,运输养料和废物等。
二、???
成熟的红细胞没有细胞核,呈两面凹的圆饼状,平均直径只有7.7微米左右。成年人血液里红细胞的数量,男子平均约为5.0×1012个/升,女子平均约为4.2×1012个/升。
红细胞里有一种红色含铁的蛋白质,叫做血红蛋白。红细胞所以呈现红色,就因为含有血红蛋白。它的特点是在氧气含量高的地方,与氧容易结合;在氧含量低的地方,又与氧容易分离。所以,红细胞能运输氧和一部分二氧化碳。
血红蛋白与氧结合后,使血液呈鲜红色,叫做动脉血;血红蛋白与氧分离后,使血液呈暗红色,叫做静脉血。
请同学自学课文,并思考:
什么叫做贫血?有什么症状? 如何治疗?
三、???
白细胞有多种,都有细胞核,比红细胞大,但数量少,成年人血液中有4~10×109个/升。
结合图-23,说明白细胞对人体的防御和保护作用。
四、???
血小板比红细胞和白细胞都小得多,形状不规则,没有细胞核。成年人血液中,血小板的数量为100~300×109个/升。
观察凝固的血,想一想:
1.???? 试管中血块周围出现的液体叫什么?
2.皮肤划破后流出的血液,为什么会凝固?
3.皮肤划破流血后不久,就会自然止血。为什么?
4.血小板具有什么功能?
组织学生了解课文26页的血常规化验数据。
小结:血液有运输、防御保护的功能,对调节体温也有重要作用。
请同学自学课文“血量和输血”。
小结:作为一个健康的公民,应当积极参加无偿献血。
总结:本节课的重点是血细胞的形态结构和功能。
作业
3
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