九年级化学下册 第九单元 溶液学案（无答案） 新人教版.docVIP

第九单元 溶液 课题1溶液的形成 授课时间: 年 月 日 【学习目标】 1.认识溶液的形成,知道水、汽油、酒精是一些常见的溶剂。(重点) 2.理解溶液的组成,并与悬浊液、乳浊液进行区分。 3.了解乳化现象。(重点) 4.知道溶质在溶解过程中有吸热和放热现象。(重点、难点) 【课前预习】 一、知识回顾 1.海水是纯净物还是混合物?为什么? 2.食盐和蔗糖加入水中能溶解吗?植物油加入水中能溶解吗? 二、教材预习 自学课本第26~27页,完成第3题。 3.一种或几种物质分散到另一种物质里,形成的　　　　、　　　　的混合物叫做溶液。溶液的特征是　　　　、　　　　。其中,能溶解其他物质的物质叫做　　　,被溶解的物质叫做　　　。? 自学课本第30页,完成第4题。 4.小液滴分散到液体里形成的混合物叫做　　　　。洗涤剂洗去油污,洗涤剂起的作用叫做　　　　作用。? 【自主探究】 知识点一：溶液 探究一 溶液的形成 【实验探究】教材P26实验9-1。 【总结】溶液、溶质﹑溶剂概念及溶液的特征。 1.溶液：一种或几种物质 另一种物质里，形成 的、 的 。 ⑴溶液的特征：①均一性：指溶液内各部分的 和 都相同。 ②稳定性：指 时，溶质和溶剂不会分离。 2.溶质： 。 3.溶剂： 。 ⑴溶液的组成： 和 。 ⑵M液=???? ___+??? ___（ 或M液== 溶液的体积 × 溶液的???? __） 【交流讨论】 1.如何用用微粒的观点解释溶液的形成？（以蔗糖溶液、NaCl溶液、CuSO4溶液为例说明。） 探究二 溶质和溶剂的关系 【实验探究】教材P28实验9-2 溶质 溶剂 现 象 碘 水 碘 汽油 高锰酸钾 水 高锰酸钾 汽油 【实验探究】教材P28实验9-3 振荡前现象 振荡后现象 静置后现象 结 论 【阅读】阅读课本P27—28，结合实验现象，完成以下问题： 1.凡是均一、稳定的液体都是溶液吗？溶液都是无色的吗？试举例加以说明。 2.最常用的溶剂是__ ___，__ ___、___ __等也可做溶剂。 3.溶质可以是_____体、_____体或______体。 4.同种溶质在不同溶剂中的溶解性 ；不同溶质在同种溶剂中的溶解性 。 5.溶质与溶剂的确定： 判断口诀 实例 溶质 溶剂 固液混合固为质 碘酒 碘 酒精 气液混合气为质 盐酸 氯化氢气体 水 液液混合少为质；若有水在水为剂 75﹪酒精 酒 精 水 混合有变新为质 生石灰+水 氢氧化钙 水 6.联想生活中的实例，谈谈溶液的用途。 ⑴许多化学反应在溶液中进行，可以 反应的速率。 ⑵医疗上的葡糖糖溶液、生理盐水，各种注射液都是按一定要求配成溶液使用的。 ⑶对动植物和人的生理活动有很重要的意义。动植物摄取食物里的养料必须经过消化，变成 后才能吸收。动物体内的O2和CO2都是溶解在 中进行循环的。现代农业无土栽培的植物生长在 中。 【知识拓展】五颜六色的溶液： ①紫红色：KMnO4溶液； ②黄色（含有Fe3+的溶液）：Fe2(SO4)3溶液、FeCl3溶液、Fe(NO3)3溶液等； ③浅绿色(含有Fe2+的溶液)：Fe(SO4)2溶液、FeCl2溶液、Fe(NO3)2溶液等； ④蓝色（含有Cu2+的溶液）：CuSO4溶液、 CuCl2溶液、 Cu(NO3)2溶液等。 知识点二：溶解时的吸热或放热现象 【实验探究】根据课本P29的实验药品和仪器设计实验进行探究。 实验步骤：将温度计插入水中插入盛水的烧杯中，观察并记录水的温度；向烧杯中分别加入NaCl 、NH4NO3、NaOH 用玻璃棒迅速搅拌，读出温度计的刻度并记录。实验记录： 水中加入的溶质 NaCl NH4NO3 NaOH 加入溶质前水的温度 溶解现象 溶质溶解后溶液的温度 结 论 知识点三：乳化现象 试管内加入的物质 现象 把液体倒掉后的试管是否干净 振荡前现象 振荡后现象 静置后现象 ①水和植物油 ②水和植物油及洗涤剂 【实验探究】教材P29实验9-4 【归