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第二节 电现象(二)
学习目标
1.知道电流的形成和电流方向的规定,了解电池的作用。
2.知道电流的三种效应,知道电能可以转化为其它形式的能及其应用。
课前学习
一、复习回顾
1. 叫做带了电;摩擦起电是指 。
2.人们把 叫正电荷, 叫负电荷。
3.电荷间相互作用的规律是 。
4.验电器其原理是 。
5.磨擦起电的原因是 。
二、尝试学习
1.水流是怎样形成的?答: 。
2. 形成电流,电流方向是怎样规定的? 。
3.在电源外部,电流的方向是从电源的 极流向其 极。
4.我家里有哪些家用电器?它们分别把是电能转化成什么能?
答: 。
5.自制一个水果电池
课堂学习
一、交流水流是怎样形成的?
。
二、电流的形成
1.实验探究:电流的形成
取两个相同的验电器A和B,使A带电,B不带电。用金属棒把A和B
连接起来(如右图),看到的现象是 。
说明:用金属棒把A、B连接起来时,有 通过金属棒从A流到B,即是说金属棒上有了 。
则: 形成电流。
2.照右图那样,把小灯炮与干电池连接起来,闭合(断开)开关,
观察小灯炮发光情况。
答: 。
[及时练习1]电路中有持续电流的条件是( )。
A.电路中必须有电源 B.电路是闭合的
C.电路中有电源,且有用电器 D.电路中有电源,且电路闭合
三、电源
电源有 , 两个极,常见的电源有 、 、 等等。分别说一说它们是把什么能转化成什么能?
四、电流的方向
1.物理学规定: 规定为电流的方向
2.在电源外部,电流是从 流出,经过用电器,从 流入。
3.在金属导体中,能自由移动的是 ,带 ,则它移动的方向与电流的方向 。
[及时练习2]1.关于电流的形成,下列说法中正确的是( )。
A.电荷的运动形成电流 B.电子的定向移动不能形成电流
C.只有正电荷的定向移动才能形成电流 D.正、负电荷的定向移动都能形成电流
2.在避雷针的尖端不断向空中释放电子的过程中,避雷针中的电流方向是( )。
A.从地面流向尖端 B.没有电流 C.从尖端流向地面 D.无法确定
五、电能
1.交流讨论:你的家中有哪些家用电器?分别是什么能转化成什么能?
答: 。
2.电热器能把水烧开, 能转化为 能,这种现象叫做电流的 效应
说一说你列的家用电器中,分别是电流的什么效应?
归纳总结:电流有 , , 效应。
当堂检测
1.把小小接在电池两极之间,灯泡会发光发热,这是电流的 效应,电镀利用了电流的 效应,把机械手表放在通有强电流的用电器旁边,会使手表走时不准,这是电流的 效应造成的。
2.从能量转化的观点看,电源的把 的能转化为 能,水果电池是把 能转化为 能
3.关于电流,下面说法中正确的是
A.只要有电荷,就有电流 B.电荷的定向移动形成电流
C.有电源就一定有电流 D.电荷的移动形成电流
4.关于能量的转化,下列说法中错误的是
A.干电池放电时,化学能转化为电能
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