北京市房山区周口店中学九年级历史下册《世界经济全球化的趋势》教案 岳麓版.docVIP

第17课 世界经济的全球化趋势 一、教学设计指导思想 1．理论联系实际：经济全球化是当今世界经济发展的主要趋势之一，众多全球化现象形成经济全球化概念，理解经济全球化过程中世界各国相互依存、相互竞争的复杂性2．：通过文字、漫画、图表、图片等资料以及生活实例分析，。3．充分发挥学生的主体作用教师导作用，探究，自主学习的能力。二、教学背景分析： 1．课程内容标准阐述：概述世界经济全球化加速发展的趋向，理解世界各国相互依存、相互竞争的复杂性。 2．教学内容分析： 本课北京版《世界历史》八年级下册（初二）第六单元以世界经济的全球化为主题，三个其中世界经济的全球化趋势是本课的核心内容，理解经济全球化这一概念教学的重点。3．学情分析：在知识层面上：学生对中外的一些跨国公司以及世贸组织等知识有一定的了解，但是不明确、不系统。学生的兴奋点：初二学生的兴奋点主要集中在中外著名的跨国公司、。存在的问题：虽然我们身处在经济全球化的大潮中，但大多数学生还没有经济全球化联系起来；由于受知识积累和认知水平的限制，一些学生对某些问题的认识偏差，深刻理解经济全球化这一抽象概念经济全球化过程中世界各国相互依存、相互竞争的复杂性概述世界经济全球化加速发展的趋向通过文字、漫画、图表、图片等资料探讨经济全球化进程中问题，获取有效信息解决问题的能力。通过文字、漫画、图表、图片等资料探讨经济全球化进程中问题，获取有效信息解决问题的。通过了解世界经济全球化加速发展的趋向，理解世界各国相互依存、相互竞争的复杂性，树立起面向世界，抓住机遇、迎接挑战的国际意识。教学重点：经济全球化教学难点：如何理解经济全球化过程中世界各国相互依存、相互竞争的复杂性 1.形成原因：随着新航路的开辟，世界各个地区之间从隔绝走向交流，世界贸易体系也逐渐建立起来，开始了经济全球化的过程。? 2.迅速发展的原因：（1）科学技术的发展促进了生产技术不断更新，生产力迅速提高，为经济全球化提供了坚实的物质基础和根本的推动力。（2）层出不穷的新型交通和通讯方式为经济全球化提供了基本的技术手段。（3）两极格局的结束为经济全球化的发展消除了障碍。（前提）（4）市场经济制度的普遍认可。（前提）（5）国际协调机制不断加强，成为经济全球化发展的必要条件。 世界经济全球化的影响 经济全球化的发展，有利于国际间商品、资本的流动和高新技术的推广，有利于各国经济的发展。经济全球化使国家间的竞争更加激烈，这对发展中国家造成了较大的冲击。 学生分组说出衣食住行方面的世界知名品牌。 分析图片得出结论： 商品行销全球→消费全球化 分析图片得出结论： 印度现象→贸易全球化 分析图示得出结论：欧宝现象→生产全球化 分析漫画和报告蕴含的信息，得出结论：资本流动、投资增长→投资的全球化 分析材料得出结论：中外机构的扩展→金融的全球化 归纳总结，形成“经济全球化”概念。 观察2002年全球跨国公司排行榜，阅读《2000年世界投资报告》，了解跨国公司在经济全球化中的重要作用。 观察“世界经济的‘全球化’趋势”示意图，了解世界贸易组织的发展情况。 阅读教材归纳总结世界经济全球化趋势出现的原因及影响。 激发学生的兴趣，拉进学生与本课的距离，减少学对本课的陌生度。获取有效信息解决问题的能力获取有效信息解决问题的能力获取有效信息解决问题的能力获取有效信息解决问题的能力获取有效信息解决问题的能力具体事例进行分析、归纳和概括 A.世界格局出现多极化趋势????????? B.发达国家与发展中国家经济合作不平等? C.世界经济呈现全球化趋势????????? D.新经济推动世界经济迅速发展 2．下列对世界经济全球化的有关叙述，不正确的是? A．世贸组织的成立是世界经济全球化的重要表现? B．经济全球化只对发达国家有利 C．当今世界经济全球化趋势加快? D．跨国公司在经济全球化中扮演了重要角色 3．下列有关世界贸易组织的表述，不正确的是 A．1995年宣告成立，简称：世贸组织。英文缩写：WTO B．是一个独立于联合国之外的永久性国际贸易组织 C．目标是帮助成员开展平稳、自由、公平的贸易，促进世界经济和贸易的有序发展。 D．它以维护发达国家的利益为宗旨 4．实行可持续发展战略的目的是 A．打击国际恐怖活动 B．避免局部战争的发生 C．人类世世代代地生存下去 D．打击国际毒品走私活动 5．在促进人类社会共同发展方面发挥了重要作用的政府间国际组织是 A．联合国 B．欧洲联盟 C．国际联盟 D．绿色和平组织 6．