2015年高二物理（人教版选修34）课时作业：141、142《电磁波的发现、电磁振荡》.docVIP

一、选择题 1．关于电磁场理论的叙述正确的是(　　) A．变化的磁场周围一定存在着电场，与是否有闭合电路无关 B．周期性变化的磁场产生同频率的变化电场 C．变化的电场和变化的磁场相互关联，形成一个统一的场，即电磁场 D．电场周围一定存在磁场，磁场周围一定存在电场 答案：ABC 2．下列关于电磁波的说法正确的是(　　) A．均匀变化的磁场能够在空间产生电场 B．电磁波在真空和介质中传播速度相同 C．只要有电场和磁场，就能产生电磁波 D．电磁波在同种介质中只能沿直线传播 解析：选A.变化的磁场就能产生电场，A正确．若只有电场和磁场而电场和磁场都稳定或电场、磁场仅均匀变化都不能产生电磁波，C错．光也是电磁波，在真空和介质中传播的速度不同，可判断B错．D选项中没强调是“均匀”介质，若介质密度不均匀会发生折射，故D错． 3．以下关于机械波与电磁波的说法中，正确的是(　　) A．机械波和电磁波，本质上是一致的 B．机械波的波速只与介质有关，而电磁波在介质中的波速不仅与介质有关，而且与电磁波的频率有关 C．机械波可能是纵波，而电磁波必定是横波 D．它们都能发生反射、折射、干涉和衍射现象 解析：选BCD.机械波由振动产生；电磁波由周期性变化的电场(或磁场)产生，机械波是能量波，传播需要介质，速度由介质决定，电磁波是物质波，波速由介质和自身的频率共同决定；机械波有横波，也有纵波，而电磁波一定是横波，它们都能发生反射、折射、干涉和衍射等现象，故选项B、C、D正确． 4．关于电磁波传播速度表达式v＝λf，下列说法中正确的是(　　) A．波长越长，传播速度越快 B．频率越高，传播速度越快 C．发射能量越大，传播速度越快 D．电磁波的传播速度与传播介质有关 解析：选D.在真空中传播，电磁波的速度相同．在介质中传播，传播速度与介质和波的频率有关． 5．(2014·扬州中学高二检测)在LC振荡电路中，电容器放电时间取决于(　　) A．充电电压的大小 B．电容器储电量的多少 C．自感L和电容C的数值 D．回路中电流的大小 解析：选C.放电时间等于四分之一个振荡周期，即t＝＝，所以放电时间取决于自感L和电容C.故选项C正确． 6．在LC回路中，电容器两端的电压随时间t变化的关系如图所示，则(　　) A．在时刻t1，电路中的电流最大 B．在时刻t2，电路中的磁场能最大 C．从时刻t2至t3，电路的电场能不断增大 D．从时刻t3至t4，电容的带电荷量不断增大 解析：选AD.电磁振荡中的物理量可分为两组：电容器带电q，极板间电压u，电场强度E及电场能为一组．自感线圈中的电流i，磁感应强度B及磁场能为一组，同组量的大小变化规律一致；同增同减同为最大或为零值．异组量的大小变化规律相反；若q、E、u等量按正弦规律变化，则i、B等量必按余弦规律变化． 根据上述分析由题图可以看出，本题正确选项为A、D. 7．为了测量储罐中不导电液体的高度，将与储罐外壳绝缘的两块平行金属板构成的电容器C置于储罐中，电容器可通过开关S与线圈L或电源相连，如图所示．当开关从a拨到b时，由L与C构成的回路中产生周期T＝2π 的振荡电流．当罐中的液面上升时(　　) A．电容器的电容减小 B．电容器的电容增大 C．LC回路的振荡频率减小 D．LC回路的振荡频率增大 解析：选BC.液面上升，两极间的介质增多，由C＝知电容增大，故A错误，B正确；由T＝2π知，C增大，T增大，频率f减小，故C正确，D错误． 8．如图所示电路中，L是电阻不计的线圈，C为电容器，R为电阻，开关S先是闭合的，现将开关S断开，并从这一时刻开始计时，设电容器A极板带正电时电荷量为正，则电容器A极板上的电荷量q随时间t变化的图象是图中的(　　) 解析：选B.开关S闭合时，由于线圈电阻为零，线圈中有自左向右的电流通过，但线圈两端电压为零，与线圈并联的电容器极板上不带电，本题LC回路的初始条件是线圈中电流最大，磁场能最大，电场能为零． 断开开关S时，线圈中产生与电流方向相同的自感电动势，阻碍线圈中电流的减小，使线圈中电流继续自左向右流动，从而给电容器充电，B板带正电，A板带负电，电荷量逐渐增加，经电荷量达最大，这时LC回路中电流为零，从～时间内，电容器放电，A板上负电荷逐渐减少到零．此后在线圈中自感电动势的作用下，电容器被反向充电，A板带正电，B板带负电，并逐渐增多，增至最多后，又再次放电，所以A极板上电荷量随时间变化的情况如图B所示． 9．一个带正电的粒子在垂直于匀强磁场的平面内做匀速圆周运动，如图所示，当磁感应强度均匀增大时，此粒子的(　　) A．动能不变 B．动能增大 C．动能减小 D．以上情况都可能 解析：选B.当磁场均匀增加时，根据麦克斯韦电磁场理论，将激起稳定的电场，带电粒子将受一个电场力作用，该力对带电粒子做正功，所以粒子的动