2015版高中政治必修2教师用书 9.1《和平与发展：时代的主题》 讲义 Word版含答案（人教版）.docVIP

第九课　维护世界和平　促进共同发展 第1课时　和平与发展:时代的主题 1.知识目标:(1)了解当今时代的主题是和平与发展,理解和平与发展的关系;(2)知道危及和平与发展的主要根源是霸权主义和强权政治;(3)明确建立国际新秩序是解决和平与发展问题的有效途径。 2.能力目标:通过分析和平与发展是当今时代的主题、我国主张建立国际新秩序的内容,提高运用马克思主义立场、观点和方法分析和判断国际社会政治现象的能力。 3.情感态度价值观:关注我国在世界舞台上的地位和作用,增强民族自尊心、自信心和自豪感,树立为实现中华民族伟大复兴而奋斗的信念。 1.本节的重点内容:(1)和平与发展是当今时代的主题;(2)维护和平、促进发展的有效途径。 2.教学建议:本节建议用1个课时完成。建议教师在教学过程中通过多媒体手段,采用情境探究式、启发诱导式的教学方法,学生在学习的过程中采用资料搜集法、理论联系实际分析法、知识联系法等学习方法。 一、呼唤和平、渴望发展的历史潮流 (一)和平 1.和平问题的含义:是指①　　　　　　　　　　　　的问题。? 2.世界和平的重要性:是人类社会存在和发展的②　　　　,维护世界和平将给各国经济发展和其他全球性问题的解决创造必要的前提。? 3.形势:二战后国际形势③　　　　。? 4.当今世界影响和平的主要不安宁因素:④　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。? 5.结论:世界和平面临着诸多难题和调整,世界人民争取和维护世界持久和平的任务依然⑤　　　　。? (二)发展 1.发展问题的含义:是指世界经济的发展,特别是⑥　　　　　　　　　　　　问题。? 2.发展成为时代主题及其表现:(1)二战后相对和平的⑦　　　　促进了经济的发展;(2)⑧　　　　促进了世界经济的发展。? 3.发展问题没有解决的原因(或表现): (1)⑨　　　　差距越来越大;(2)不公正、不合理的⑩　　　　还在损害着发展中国家的利益;(3)发展中国家的贫穷和饥饿现象普遍存在;(4)全球发展最突出问题是　　　　。? 二、维护和平、促进共同发展的有效途径 1.解决世界和平与发展问题的主要障碍:　　　　　　　　　。? 2.解决的有效途径:建立有利于世界和平与发展的　　　　。? (1)基础:以　　　　　　　　为基础。? (2)基本内容:“四个保障”。 3.中国主张,各国人民携手努力,推动建设持久和平、共同繁荣的　　　　。? 意义:反映了爱好和平、向往发展的国家和人民的共同要求,赢得了许多国家特别是广大发展中国家的　　　　。? 【答案】　①维护世界和平、防止新的世界战争　②基本条件　③总体稳定　④霸权主义、强权政治;民族、宗教矛盾;边界、领土争端　⑤十分艰巨　⑥发展中国家经济的发展　⑦国际环境　⑧经济全球化　⑨贫富悬殊　⑩国际经济旧秩序　南北发展不平衡　霸权主义和强权政治　国际新秩序 和平共处五项原则　和谐世界　赞赏和支持 一、为什么说和平与发展是当今时代的主题? 1.和平问题是指维护世界和平,防止世界战争的问题。发展问题是指世界的经济发展,特别是发展中国家的发展问题。 2.和平是时代主题的原因:(1)世界和平是人类社会存在和发展的基本条件。世界和平的维护将给各国经济发展和其他全球性问题的解决创造必要的前提。(2)二战后,国际形势总体稳定,和平因素的增长超过了战争因素的增长。 3.发展成为时代的主题的原因:(1)世界经济有了很大的发展。(2)经济全球化是当今世界的一个基本经济特征。(3)经济可持续发展日益受到关注。 4.和平与发展成为时代主题,是指和平与发展代替战争与革命成为当代世界面临的两个重大课题,并不意味着这两个问题已经解决。世界大战可以避免,但战争的危险并没有根除;经济发展越来越成为各国的共同要求,但南北差距仍在扩大,世界各国远未实现共同繁荣。 二、如何理解国际新秩序? 1.霸权主义和强权政治是解决世界和平与发展的主要障碍,解决和平与发展问题的有效途径是建立国际新秩序。 2.建立基础:和平共处五项基本原则。 主体:世界人民。 目的:保障各国享有主权平等和内政不受干涉的权利,保障各国享有平等参与国际事务的权利,保障各国特别是广大发展中国家享有平等的发展权利,保障各个民族和各种文明共同发展的权利。 3.中国关于“建立国际新秩序”主张: 政治上:相互尊重,共推民主(不应把自己的意志强加于人)。 经济上:相互合作,共同发展(不应造成贫富悬殊)。 文化上:相互借鉴,共同繁荣(不应排斥其他民族的文化)。 安全上:相互信任,共护稳定(不用战争手段解决国际争端)。 环保上:相互帮助,共护家园。 中国提出关于“建立国际新秩序”的主张的意义:反映了爱好和平、向往发展的国家和人民的共同要求,赢得了世界许多国家特别是广大发展中国家的赞赏和支持。 4.国际新秩序的建立还要经历曲折漫长的过程。 一