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绵阳育才学校2012-2013学年度上期诊断性考试(二)
五年级语文试卷
班级: 姓名: 得分:
(考试时间:100分钟 总分:120分)
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 总分 总分人 得分
一、你会读吗?请用“\”划去词语中带点字不正确的读音。(3分)
哺乳(bǔ fǔ)“自豪、举世闻名”写一两句连贯的话。(2分)
5、按原文填空。(8分)
①鸟宿池边树,________________。
②俏也不争春,只把春来报。__________________,__________________。(《卜算子·咏梅》)
③漫步园内,有如__________________,__________________;流连其间,____________________________________。(《圆明园的毁灭》)
十、与课文对话。(18分)
(一)泊船瓜洲
京口瓜洲一水间,_____________________。
春风又绿江南岸,_____________________。
1、把诗句补充完整。(2分)2、诗中的“间”应读( ),因为(
)。(2分)
3、诗中的“绿”字换成“到”、“过”、“入”、“满”好吗?为什么?(2分)
4、诗句表达了作者怎样的思想感情?你是从哪些地方体会出来的?(3分)
(二)“精彩极了”和“糟糕透了”(节选)
我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲,她常常对我说 巴迪 这是你写的吗 精彩极了 我还有个严厉的父亲 他总是皱着眉头 说 这个糟糕透了 一个作家,应该说生活中的每一个人,都需要来自母亲的力量,这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的,它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡,需要有人时常提醒你:“小心,注意,总结,提高。”
1、给这段话没标点符号的地方加上标点符号。(3分)
2、写出下列词语的反义词。(3分)
精彩( ) 全面( ) 歧途( )
3、读划线的句子,想一想,作者说得对吗?为什么?把你的看法写下来。(3分)
十一、课外阅读。(12分)
剥 豆
一天,我和儿子面对面坐着剥豆。当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺(pù pū)满时,儿子忽然站起身,新拿一个瓷碗放在自己面前,将瓷盆朝我面前推了推。
我问:“想比赛?“
“对。”儿子眼动手剥,利索地回答。
“这不公平。我的盆里已有不少了,可你只有几粒。”我说着,顺手抓一把豆想放到他碗里。
“不,”他按住我的手,“就这样,才能试出我的速度。”
一丝喜悦悄悄涌上心头,我欣赏儿子这种自信和大气。
一时,原本很随意的家务劳动有了节奏,只见手起豆落,母子都敛声息语。
“让儿子赢吧,以后他会对自己多一些自信。”这样想着,我的手不知不觉地慢了下来。
“在外面(竞 竟)争靠的是实力,谁会让你?要让他知道,失败、成功皆是(常识 常事)。”剥豆的速度又快了起来。
儿子手不停歇,目光却时不时地落在两个容器里。见他如此投入,我心生怜爱,剥豆的动作不觉又缓了下来。
“不要给孩子虚假的胜利。”想到这些,我的节奏又紧了许多。
一大袋豌豆很快剥完了。一盆一碗,一大一小,不同的容器难以比较,但凭(常识 常事),我知道儿子输定了。我正想淡化结果,他却极认真地拿来一个碗,先将他的豆倒进去,正好一碗,然后又用同样的碗来量(liáng liàng)我的豆,也是一碗,只是凸起来了,像一个隆起的土丘。
“你赢了。”他朝我笑笑,很轻松,全然没有剥豆时的认真和执著。
“是平局,我本来有底子。”我纠正他。
“我少,是我输了。”没有(堵 赌)气,没有沮丧,儿子的脸上仍是那如山泉般的清澈笑容。
想到自己的瞻前顾后,小心翼翼,实在是大可不必。对孩子来说,该承受的,该经历的,都应该让他体验。失望、失误、失败、伤痛、伤感、伤痕,自有它的价值。生活是实在的,真实的生活有快乐,也一定有磨难。
1、划去文中括号内不恰当的拼音、字或词语。(3分)
2、“瞻前顾后”是什么意思?(1分)
从文中哪些句子可以看出“我”瞻前顾后?用“____”划出来(至少画四句)。(2分)
3、联系课文内容回答:儿子输了,为什么他的脸上“仍是那如山泉般的清澈笑容”?(3分)
4、概括短文的主要内容。(3分)
十二、习作。(30分)
“兴趣是最好的老师。”诺贝尔小时候把兴趣放在炸药的发明上。为了发明炸药,诺贝尔投入了他的整个生命,后来他在这方面取得了突出的成就。你的兴趣是什么?经历过哪些成功或失败?有过哪些喜悦或失望?请
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