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2012--2013学年思品初(上)复习要点
第一单元第一课《自尊自信》
自尊的含义:(什么是自尊?)
答:自尊是一种对自己人格重视和肯定的情感。自尊就是尊重自己,爱护自己,从身体、仪表到行为、心灵,维护自己作为一个人的尊严,不做有损人格的事情,不向别人卑躬膝,不容许别人歧视、侮辱自己。
自尊的重要性(自尊的作用、为什么要维护自尊?)
答: (1)自尊是人的基本心理需要(地位);(2)自尊激励我们奋发向上,使我们我们形成健康的人格(作用)。
如何收获(/维护)自尊?
答:(1)知耻,拒绝卑下,洁身自爱;(2)克服两种不良倾向:A.走出自卑,树立自信B.克服自负和虚荣。
自卑的含义
答::自卑是一种不健康的心理状态。当我们在自己的弱点或缺陷面前失去自信,就可能陷入自卑,就会自己看不起自己,自我贬低,甚至自暴自弃。
自卑的危害:
答:自卑妨碍我们建立快乐的人生:(1)不利于人际关系的协调;(2)不利于心理健康;(3)不利于事业的成功。
怎样克服自卑?
答:(1)要学会尊重自己,客观看待自己,树立自信,培养积极乐观的人生态度;(2)积极创造成功的记录。
7.自尊与自负,自尊与虚荣的区别:
自尊是恰如其分的肯定自己,而自负是过度地自我肯定。
自尊是对自身内在价值和尊严的追求,而虚荣追求得是表面的荣耀。
第一单元第二课《明辨是非》
1.明善恶,辩是非,是做人的基本品质。做人的良知就是正确的是非善恶观。衡量是否拥有良知的标尺是——道德、纪律、法律。
2.如何铸就心中良知的标尺?
①以美好的道德陶冶自己的心灵;
②懂得法律规范,遵纪守法;??
③选择善良正义的人作为自己的榜样;
④学会理性分析,懂得思考不同价值选择会导致不同的后果;
⑤树立美好理想,启迪自己成长。???
3.怎样对待社会影响?
①来自各方的社会信息,都要在我们头脑中过虑筛选,运用良知的标尺加以辨别.只有吸收有益的营养,剔除无益的,拒绝有害的毒素,我们才能健康成长。
②正确对待长辈、亲朋的影响,要分清是非,不能无原则地一概服从;??
③正确对待公共传媒的影响,要学会选择;
④正确对待社会流行的影响,要独立思考,理性行动,不要盲从。
4.列举中学生面临的主要诱惑。我们应怎样才能跨越障碍,正确选择?
答:主要有网吧、电视、报刊、黄、赌、独等。
①战胜自己,抵制诱惑;②打破情面,坚持原则,不追随犯错;③坚持理想,身体力行。
第一单元第三课《自我负责》
1.少年有哪些责任?具体事例
①我们应该对自己负责:?努力学习,完成九年义务教育等?;
②我们应该对他人负责:孝敬父母,尊敬师长,关心同学?等;
③我们应该对集体负责:团结同学,维护集体荣誉和利益等??;
④我们应该对社会负责:遵纪守法,关爱社会,保护环境,节约资源等?;
2.怎样培养责任感?(如何做一个有责任感的人?)?
①树立负责任的人生态度;
②学会分析事物的因果关系;
④对自己的错误或无意中的过失造成的不良后果,要勇于承担责任。
3.如何正确理解责任感的含义(责任感的重要性):
答:人们的每一个行为都会产生一定的社会后果,做人应该对自己的行为负责。一个品质良好的人是有责任感的人。有责任感就意味着自我认识、自我肯定、自我调节和自我引导。有责任感的人,对行为与后果的一致性有清醒的认识,勇于承担相应的责任,不推诿,不逃避,能够自行自律,制止自己做错事。
4.以责任为题开一主题班会
答:活动主题:承担责任,健康成长做有责任感的人
活动形式:讨论演讲比赛
活动步骤:
主持人宣布活动开始
请班主任老师讲勇担责任的重要性
观看影片《永远的丰碑》片断
学生讨论,代表发言
活动结束全体起立,唱国歌
第二单元第一课《诚实守信》
为什么说诚实是做人的基本原则?
答:诚实是做人的基本原则,是美好道德的核心,是各种良好品格的基础。
2.诚实的内涵(诚实的要求)
诚实意味着实事求是,表里如一,说实话,做实事,不虚伪,不夸大其辞,不文过饰非。
3.诚实的意义(重要性)
①诚实是做人的基本原则,是美好道德的核心,是各种良好品格的基础;
②只有在一颗诚实的心中才能够生长出善良、正直、勇敢、谦逊;
③只有一个城市的人才能信守诺言,履行规定,获得他人的信任与尊重;
④只有诚实守信,才能建立良好的人际关系,打下牢靠的事业基础,取得坚实的人生业绩;
⑤只有人人诚实守信,社会次序才能有条不紊,文明进步才有可能。
4.怎样做诚实的人?
①拒谎言;A.说谎的原因:为了利益或面子等缘由。B.谎言的危害:a撒谎带来的暂时利益污染了人格,使心灵变得晦暗;b谎言败露的同时是信用的丧失、友谊的毁坏;c人一旦撒谎成性,最终将遭到朋友和社会的唾弃。
②重承诺(怎样做一个重承诺的人?):
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