山东省2013届高考历史一轮复习单元卷 专题3 北魏孝文帝改革 人民版选修1.docVIP

山东省淄博实验中学2013届高三新课标历史选修一一轮复习单元卷（含解析）：专题三　北魏孝文帝改革专题训练 一、选择题1．2．3．北魏孝文帝改革的历史作用的是加速了北方各族封建化的进程 促进了北方民族大融合 增强了国家军事力量 使农民的生产和生活相对稳定，北方的经济得到恢复和发展A．①② B．①②③ C．①②④ D．①②③④ 4．5．6．2011年4月潍坊四县高质检史学界对北魏孝文帝改革的看法不一。有人认为北魏孝文帝是盖世英雄，也有人认为他是千古罪人，改鲜卑武勇之风为汉人的文弱之风。你认为出现这种分歧是针对北魏孝文帝改革中的什么措施 A．均田制 B．制 C．整顿吏治 D．汉化政策 7．8．9．10． A．B．C．D．11．12．2011年4月潍坊四县高质检“自晋宋以来，号洛阳为荒土。昨至洛阳，衣冠士族并在中原，礼义富盛，人物殷阜。”这主要反映了13． 14．15．16． 材料一 孝文帝“雅好《诗》、《书》，手不释卷。《五经》之义，览之便讲。学不师受，探其精奥。史传百家，无不该涉。善谈《庄》、《老》，尤精释义。才藻高瞻，好文为章。诗、赋、铭、颂，有兴而作。有大文笔，马上口授，及其成也，不改一字。” ――《魏书?高祖纪》 材料二 (太和)十有八年……革衣服之制。十有九年……诏不得以北俗之语言于朝廷，……年三十以上，习性已久，容或不可率革；三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当降爵黜官。……十有二月，引见群臣于光极堂，班赐冠服(即按官位高低不同赐给汉官服装)。 ? ——《魏书·高祖纪》 材料三 魏主下诏，以为北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者黄中之色，万物之元也，宜改姓元氏。诸功臣旧族自代来者，姓或重复，皆改之。于是始改拔拔氏为长孙氏，达奚氏为奚氏……其余所改，不可胜计。 ??????? ——《魏书·官氏志》 材料四 孝文帝改革前后的北魏服饰、饮食情景之比较， 图一：胡服俑 图二：孝文帝出行 图三：魏晋南北朝汉人胡食画像砖 ⑴从材料一中能获得哪些重要历史信息？分析材料一与材料二之间的内在联系。 ⑵概述材料二、三中孝文帝的改革政策及具体措施，并指出这一政策的作用。 ⑶孝文帝在改革上注重运用策略方法，在材料二、三中有何体现？ ⑷结合材料四及所学知识，谈谈你对中国古代“民族融合”含义的理解。 17．（8分）公元485年）——《魏书·食货志》 （1）材料一中孝文帝改革的主要措施是什么？ 有何积极作用？ （4分） （2）材料二反映了什么现象？据此分析北魏孝文帝改革对中国历史发展的影响。（4分） 6