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- 2016-09-22 发布于江西
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内蒙古呼和浩特市敬业学校八年级物理《61质量》教案
【教学目标】
一、知识与技能
1.初步认识质量的概念,知道质量的单位及其换算关系。
2.知道质量是物体本身的一种性质,它不随物体的位置、状态、形状的变化而变化。
3.了解常见的测量质量的工具,会正确使用托盘天平称物体的质量。
4.对常见物体的质量形成较为具体的量级观念。
二、过程与方法
1.通过观察、动手、比较,形成对质量概念的初步认识。
2.通过观察和操作,让学生学会托盘天平的使用方法。
3.在天平的使用过程中,让学生进一步体会使用测量工具的基本方法。
三、情感、态度与价值观
1.通过对托盘天平的调节和使用,培养学生认真操作,自觉遵守操作规范的良好习惯和实事求是的科学态度。
2.通过介绍杆秤等测量质量的工具,对学生进行爱国主义教育,激发学生的民族自豪感。
3.通过了解质量的广泛应用,培养学生学习物理的兴趣。
【教学重点】
1.质量的概念。 2.托盘天平的使用方法。
【教学难点】
质量是物体本身的一种性质。
【教学用具】
托盘天平和砝码多套,铁块、矿泉水。
【教学理念】
1.讲解
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