山东省临沂市青云镇中心中学九年级数学下册《27.2.3相似三角形的周长与面积说课》课件 新人教版.pptVIP

五、课后反思 谢谢观赏 相似三角形的周长与面积 “相似三角形的周长与面积”是在学完相似三角形的定义及判定的基础上，来研究相似三角形的特征，以完成对相似三角形的全面研究，它是全等三角形性质的拓展，也是解决有关实际问题的重要工具，因此这节课无论在知识上，还是对学生能力的培养上，都起着十分重要的作用。 一、教材分析 1、教材所处的地位及作用 ⑶ 在学习过程中，培养学生独立思考、合作学习、自主评价的能力，渗透数学当中的建模思想、转化思想。 2、教学目标的确定 ⑴ 通过探究相似三角形的周长比、面积比与相似比的关系，使学生掌握相似三角形的周长比等于相似比，面积比等于相似比的平方。 　　⑵ 在动手参与解决身边实际问题的过程中，增强主动探索，发现数学知识的意识，提高观察、归纳能力，应用数学知识解决生活中实际问题的能力。 因为相似三角形的周长比、面积比与相似比的关系是解决与相似三角形有关问题的重要依据，也是研究相似多边形性质的基础，因此，它是本节教材的重点。学生应用数学知识解决实际问题，需要具备一定的综合能力，这对大部分学生有一定的难度，因此，将相似三角形的周长比、面积比与相似比的关系的应用确定为本节课的难点。通过学生动手操作及合作交流，进行探究相关问题来突出重点突破难点。 3、教学重点及难点 为了充分调动学生学习的积极性，使空间与图形中的几何问