3.2遗传的基本定律.pptVIP

基本要求 孟德尔获得成功的原因 基本概念及相互关系 基本概念及相互关系 基本概念及相互关系 基本概念及相互关系 练习（基本概念及相互关系） 练习（基本概念及相互关系） 基因分离定律 基因分离定律 概率计算 显性纯合子与杂合子的判断 亲本基因型判断 杂合子自交n代后，纯合子与杂合子所占比例的计算 练习（基因分离定律） 练习（基因分离定律） 基因自由组合定律 基因自由组合定律 基因自由组合定律 指导杂交育种 指导医学实践 两大遗传定律比较 用基因分离定律来解决自由组合问题 用基因分离定律来解决自由组合问题 用基因分离定律来解决自由组合问题 用基因分离定律来解决自由组合问题 练习（基因自由组合定律） 练习（基因自由组合定律） 练习（基因自由组合定律） 练习（基因自由组合定律） 两大遗传定律的适用条件 练习（两大遗传定律的适用条件） P “非卫生”蜂的蜂王 × “卫生”蜂的雄蜂 ↓ （配子的染色体数目不减少） F1 “非卫生”蜂 测交 ？ × ？ （雄蜂） ↓ 测交后代 “非卫生”蜂 新类型Ⅰ 新类型Ⅱ “卫生”蜂 （25%） （25%） （25%） （25%） ①“非卫生”蜂的工蜂行为是 （显性/隐性）性状。 ②工蜂清理蜂房的行为是受 对基因控制的，符合基因的 定律。判断依据是 。 ③本实验中测交选择了 作母本与 的雄蜂交配。 ④测交后代中纯合体的表现型是 ，新类型Ⅰ的表现型是 。 ⑤“卫生”蜂的工蜂会开蜂房盖、能移走死蛹的行为属于 行为。 显性 两 测交后代四种表现型比例相等 自由组合 F1代的蜂王 “卫生”蜂 会开蜂房盖、能移走死蛹 会开蜂房盖、不能移走死蛹（或不会开蜂房盖、能移走死蛹） 本能 进行有性生殖生物的性状遗传 真核生物的性状遗传 细胞核遗传 控制不同性状的等位基因位于非同源染色体上， 且彼此独立分配 一对相对性状受一对基因控制 练习 * * 遗传的基本定律 孟德尔获得成功的原因 遗传学的基本概念及相互关系 基因分离定律 基因自由组合定律 两大遗传定律的适用条件 用基因分离定律来解决自由组合问题 两大遗传定律比较 1.选材：豌豆 3.结果分析：对实验结果进行统计学分析 4.实验程序设计：假说-推理法 严格的自花受粉，故在自然状态下都是纯种； 如研究n对相对性状，将会有2n个性状组合，很难统计 2. 研究方法：一对相对性状→多对相对性状 具有稳定的易于区分的相对性状； 将数学的方法引入，可进行大量的数据分析 观察现象 分析问题 设计实验 分析结果提出问题 提出假设 验证假说 得出结论 交配类型 正交反交 测交 自交 杂交 作 用 含 义 基因型不同的个体之间的相互交配 ① 将不同优良性状集中到一起 ②用于显隐性性状的判断 基因型相同的个体相互交配(通常对植物而言，如自花传粉、雌雄同株的异花传粉) ① 提高种群中纯合子的比例 ② 用于纯合子和杂合子的鉴定 F1与隐性纯合子相交，从而测定F1的基因组成 ①验证遗传定律解释的正确性 ②用于生物纯合子和杂合子的鉴别 用来检验是细胞核遗传，还是细胞质遗传 相对而言（若甲♀×乙♂为正交，则乙♀×甲♂为反交） 性状类型 同种生物同一性状的不同表现类型 具有相对性状的两纯种亲本杂交， F1表现出来的那个亲本性状叫显性性状；F1未表现出来的那个亲本性状叫隐性性状。 杂种自交后代中呈现不同性状的现象 生物体表现出来的形态特征和生理特性 相对性状： 显性性状和隐性性状： 性状分离： 性状： 显性相对性： 具有相对性状的两纯种亲本杂交，F1不分显隐性，表现出两者的中间性状（不完全显性）或同时表现