山东省滕州市大坞镇大坞中学八年级生物 第二章第二节 脊椎动物的主要类群第四课时教案 新人教版.docVIP

山东省滕州市大坞镇大坞中学八年级生物 第二章第二节 脊椎动物的主要类群第四课时教案 新人教版 第一课时 教学目标： 1．知识目标 1、认知鸟类的主要特征。 2、家鸽的形态结构对飞行生活的适应。 3、理解变温动物和恒温动物的概念。 4、认同动物结构与功能的统一性。 2.能力目标 1、通过实验观察，培养学生的观察能力和乐于探索生命奥秘的兴趣 2、通过对相关信息的搜索和收集，发展学生对信息进行搜集、筛选、占有、进一步形成自己观点的能力。 3．情感、态度与价值观目标 1、初步确立生物体结构与功能相适应的观点，关注动物的生活环境； 2、通过各项自主探究活动，培养学生自主学习的意识、科学探究的素养。 教学方法及学法指导： 通过对上节课内容的学习，学生基本掌握了鱼类、两栖类、爬行类动物的基本特征，初步掌握了学习动物类群的规律和方法，为本节课学习“鸟类”奠定了知识和方法基础。本节课所学习的脊椎动物是鸟类，生活中对鸟类的观察较多，生活中了解的比较多，学生的感性认识丰富。同时，学生通过视频媒体，也了解了大量的鸟类知识。但学生对鸟类动物的认识仅仅停留在外部形态和生活习性等方面，对于鸟类是怎么“飞翔”的有浓厚的兴趣，但是对于他们的内部结构和生理特性知之甚少，更不清楚“结构与功能相适应”的生物学观点。在教学过程中应注意让学生理解。 课前准备： 课件；视频资料；学生课前进行相关调查及预习工作。 教学过程：