山东省滕州市大坞镇大坞中学九年级化学全册 第四单元 我们周围的空气 氧气的实验室制取与性质教学案 鲁教版.docVIP

山东省滕州市大坞镇大坞中学九年级化学全册 第四单元 我们周围的空气 氧气的实验室制取与性质教学案 鲁教版 课标要求： 1、知道氧气能跟许多物质发生氧化反应。 2、初步学习氧气的实验室制取方法。 3、能结合实例说明氧气的主要性质和用途。 内容和学情分析： 学生通过上一节课的学习与探究，对氧气的性质及用途有了较深刻的认识，对氧气产生了浓厚的探究欲望，加之知识和实验技能的储备，学生早已渴望制取一瓶纯净的氧气。本实验活动是学生第一次进行气体的制备，学生对化学实验基本操作的综合应用还处于初级模仿阶段，需要教师加以引导。通过预习实验步骤和注意事项，学生已经为本节课的学习做好了充分的准备。 学习建议： 通过前置性学习研究引发认知冲突， 3、能在教师指导下根据实验需要选择实验药品和仪器，并能安全操作。 4、通过模仿进行制取氧气及其性质检验的探究活动，增进学生对科学探究的体验。 5、通过实验活动与探究，发展学生学习化学的兴趣，使学生初步养成乐于实践、严谨求实、善于合作、勇于创新等科学品质。 知识点： 重点：实验室制取氧气的方法知道空气是自然资源。 难点：根据实验需要选择实验药品和仪器，并能安全地进行操作 实验用具： 仪器：锥形瓶、分液漏斗、集气瓶、玻璃片、水槽、燃烧匙等 药品:双氧水、二氧化锰、木炭、红磷、铁等 教学过程： 教 学 活 动 教师活动 学生活动 设计意图和 教学反思