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2017-10-07 发布于重庆
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学龄前儿童的性格培养.docx

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学龄前儿童的性格培养.docx

学龄前儿童的性格培养。可分为三个主要阶段：0-2岁、2-4岁、4-6岁，每个阶段的发展重点是不一样的。。　（1）0-2岁。　这个阶段是培养信任感、安全感的关键期。如果发展得好，在性格中就能有希望、乐观、自信的品质；发展得不好，则会形成悲观、多疑、敏感、自卑的性格特点。。　（2）2-4岁。　发展得好，能够培养孩子的独立自主，负责，自控与自豪感。发展得不好容易使孩子产生失控、害羞感、自我怀疑、苦恼，自尊低等。。　（3）4-6岁。　如果孩子表现出的主动探索行为受到鼓励，孩子就会发展出主动性，为他将来成为一个有责任感、有创造力、有目标的人奠定基础。。@发现生活 #酷爸# #时尚辣妈# #早期教育# #亲子时光#。爱乐活母婴育儿攻略早期教育。2-4岁发展得好，能够培养孩子的独立自主，负责，自控与自豪感。 /img_src/00e1685ee60289e49d3fcd260-2岁这个阶段是培养信任感、安全感的关键期。 /img_src/cc34e95fb654f8/?from=wenku爱乐活——有态度、正能量的品质生活社区。热爱生活，乐于分享的各类达人聚在这里，分享消费攻略，激发生活灵感，发现城市最IN的角落。在这里，有爱，有乐，有生活。【更多精彩内容尽在爱乐活】文章来源：/post/6410de39943de39323e1f4d1?from=wenku/?from=