山东省滨州市邹平实验中学九年级物理全册《15.2机械效率》教案 新人教版.docVIP

课 题 十五、2、机械效率 本学期总 第 课时 本单元第2课时 日 期 课 型 新授 主备人 复备人 审核人 学 习 目 标 道有用功、额外功、总功的意义，并能在实际问题中区分它们 初步掌握机械效率的定义及计算公式，会用百分数表示机械效率，理解机械效率总是小于1的道理 3、通过功的原理从理想情况向实际情况转移，初步体会物理学研究从简单到复杂的过程，引起学习机械效率的注意，体会在生产、生活中提高效率的意义，体会物理原理在实际生产、生活中的价值，培养学生热爱科学的情感 重 点 难 点 难点：对三种功的，理解。重点：利用公式解决问题。 器材 斜面，大刻度尺，大木块2；测力计 教学设计 教师活动与 学生活动 时间预计安排 复备标注 复习旧知 预习反馈 复习旧知： 1．做功的两个必要因素？ 2.什么是功的原理？ 作业反馈： 1、检查小组通报预习作业的完成情况。 2、讨论作业中的问题并改错 课本P107练习 学检111-114 课堂导入： 在上节课的实验中为什么用机械做功要比直接用手做功多？ 九年级物理全册《15.2机械效率》教案 自学文本 自学方式 学生自学课本内容，并记下自己的问题 问题预设 基本概念： 有用功： 额外功： 总功： 机械效率： 机械效率的单位： 二、思考与探究 1、机械效率为什么总是小于1？ 如何提高机械效率？ 三、斜面 斜面的机械