高中音乐 从宗教走向世俗教案.docVIP

西方古典音乐之从宗教走向世俗 一、教学内容 1）教学内容所属模块： 2）年级： 3）所用教材： 4）所属的章节： 5）学时数： 分钟 二、教学设计 （1）能认真聆听西方古典音乐，理解和感受其不同的美质 （2）能简述西方古典音乐发展的线索。能够说出本课所欣赏的巴洛克时期和维也纳古典乐派音乐的风格特点以及音乐家生平简历。 （3）能随乐哼唱并记住本课欣赏的乐曲的音乐主题 2、内容分析：西方音乐约有2000多年的漫长历史。在这漫长的音乐发展史中，涌现出众多的音乐流派，它们各具独特的风格和时代特征。“了解西方音乐不同发展时期的简要历史”是《普通高中音乐课程标准》要求每个高中生达到的内容标准之一。“音乐--------从宗教走向世俗”是西方古代音乐简介。从巴洛克时代到维也纳古典乐派这段时期，精选了 6首乐曲，旨在通过聆听与分析这些作品片段，了解西方古代音乐发展的线索和音乐上的成就，拓宽学生的音乐视野，增进他们对世界音乐文化的兴致。 3、学情分析：我所面对的是城乡中学高一年级的学生。高中阶段孩子能够控制自己的心智活动，注意能力也大大提高。他们可以为一个目的而持续地把自己的意志维持在一个活动（或事物）上长达几十分钟。同时他们的有意识记能力、有意想能力迅速发展，思维的目的性、方向性更加明确等等，从某种程度上说，已达到成人水平。 教学过程： 一、导入 1播放幻灯片：希腊神话中缪斯女神（mus