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- 2016-09-23 发布于江苏
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发展情商学会做人.doc
发展情商??学会做人 作者:杜宏宇 陆 钧?? 文章来源:本站原创??点击数: 2701 ??更新时间:2004-10-20?? ?
教育的核心是做人的教育。学会做人是立身之本,是一个人成功的前提,甚至是成功本身,而使学生学会做人就必须培养其优良的心理品质和积极处理人际关系的能力,使他们有较高的情商。
一、情商教育的反思
教育历来是以提高人的素质为根本目的的。然而,在长期应试教育的阴影下,我们的教育重分数,轻情商的现象普遍存在,这种现象在马加爵事件中突出地表现出来了。因此,我们必须对我们的教育进行反思。
反思一:学业负担过重
对于中学生来说,学业的压力也许是最大的。由于受“高考指挥棒”及功利主义的影响,许多学校基本上是围绕着拼成绩、拼高考来组织管理教育,所以整个教学状态缺乏对学生的生命质量和人生价值的关注,没有向学生提供一个完整的真实世界,因而不利于学生的情感养成。分数成了教师、家长最看重的东西,许多学校考试频繁,有课堂测验、平时检查、阶段测试、月考、期中考试、期末靠试、调研考试等等。因此,对大多数学生来说学业负担过重,产生许多心理问题。
有许多学生的成绩提高是以牺牲休息时间为代价的。许多学校都存在这样的现象,学生早上六点到教室,晚上十点多才离开教室。从关注人的生命和价值的角度来看,这显然是有缺陷的。学生一直在教室、在校园这一个有限的空间里面生活、学习,这
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