机电一体化毕业论文带式传动机抱.docVIP

毕 业 综 合 训 练 课题名称 带式传动机 系 别 电子信息工程系 专 业 机电一体化技术 班 级 08统专机电（4）班 姓 名 * * * 学号 108105020352 指导老师 徐根耀 江西蓝天学院 毕业设计任务书 系 别 电子信息工程系 专 业 机电一体化技术 班 级 08统专机电（4）班 姓名 *** 起止日期 2010年12月—2011年3月题目 一、目的 运用所学的《制图》、《金属工艺学》、《公差与配合》、《力学》、《机械设计基础》的知识进行一次较全面的设计能力的训练，其基本目的是： 1、培养学生利用所学知识，解决工程实际问题的能力； 2、培养学生掌握一般机械传动装置、机械零件的设计方法及设计步骤； 3、达到对学生进行基本技能的训练，例如：计算、绘图、熟悉和运用设计资料（手册、标准、图册和规范等）的能力。 二、要求 要求每位学生在设计过程中，充分发挥自己的独立工作能力及创造能力，对每个问题都应进行分析、比较，并提出自己的见解，反对盲从，杜绝抄袭。在设计过程中必须做到： 随时复习教科书、听课笔记及习题。 及时了解有关资料，做好准备工作，充分发挥自己的主观能动性和创造性。 认真计算和制图，保证计算正确和图纸质量。 按预定计划循序完成任务。 三、设计题目 按如下传动简图，设计一带式输送机传动装置。 四、工作条件 连续单向运转，载荷有轻微冲击，空载启动。小批量生产，两班制工作，使用8年（每年工作日为300天，每班8小时），运输带速度允许误差为 五、设计原始数据 同学们按学号的单、双分别选择第1、2组的数据进行计算。 组 别 运输带工作拉力F（N） 运输带速度v（m/s） 传动滚筒直径D（mm） 1 7000 2．00 400 2 2800 1．65 300 六、课程设计任务 （一）完成设计计算说明书一份（要求6000至8000字），要有详细的设计步骤及演算过程。计算内容为： 电动机的选择及传动比的计算； 普通v型带的传动设计计算； 齿轮传动的设计计算； 轴的设计（低速轴）； 滚动轴承的选择及验算（低速轴）； 联轴器的选择； 润滑及密封方式的选择； 绘制减速器的装配图和零件的工作图 （1）绘制零件图（图幅A3）： ① 大齿轮的零件图； ② 低速轴的零件图。 （2）减速器的装配图（图幅A1），高速轴画成齿轮轴。 注：零件图包括： (1) 尺寸的标注；(2) 公差配合；(3) 形位公差；(4) 技术要求 装配图包括： （1）尺寸标注（2）技术特性（3）零件编号(4) 编写零件明细表、标题栏。 指导教师评语 建议成绩： 优 良 中 及格 不及格 指导教师签字 年 月 日 最终评定成绩： 优 良 中 及格 不及格 系主任签字 年 月 日 毕业设计成绩评分标准 1．优秀 （1）能全面完成毕业设计任务，能灵活、正确、综合运用本专业基础理论分析和解决问题，在某些方面有独特见解或创造，对实际工作有一定的实用价值。 （2）设计方案合理，指导思想明确，考虑问题全面，论证充分，计算数据准确。 （3）毕业论文、说明书质量高。文理通顺、层次分明、逻辑性强、书写工整、整洁。图纸符合国家标准、图面布局合理、干净。 （4）实验技能好，动手能力强，记录数据准确可靠。如要求提供实物的课题须提供实物。引用社会调查资料、文史资料真实可靠、有典型意义。 （5）在毕业设计过程中，积极认真，在教师指导下，独立完成毕业设计任务。 2．良好 （1）能较全面完成毕业设计任务，能灵活、正确、综合运用本专业基础理论及专业技术理论分析和解决问题。 （2）设计方案合理，指导思想明确，考虑问题全面，论证充分，计算数据准确。 （3）毕业论文、说明书质量较高。文理通顺、层次分明、逻辑性强、书写工整、整洁。图纸符合国家标准、图面布局合理、干净。 （4）实验技能好，动手能力较强，记录数据准确可靠。引用社会调查资料、文史资料真实可靠、有典型意义。 （5）在毕业设计过程中，积极努力，在教师指导下，独立完成毕业设计任务。 3．中等 （1）能完成毕业设计任务，能运用本专业的技术理论知识分析和解决问题； （2）设计方案合理，指