性别平等教育活动「如何辨识危险情人」学习单汇整.docVIP

性別平等教育活動 「如何辨識危險情人」學習單彙整 時間：98年3月18日 地點：各班教室 一、你認為「危險情人」有哪些特質？ ˙粗魯、恐嚇、不聽他人意見（商一１） ˙會因小事而發怒、有酗酒習慣、常疑神疑鬼、使用暴力解決事情(商一３) ˙有想要操控對方的想法（會一２） ˙有犯規紀錄、常與他人吵架、不信任身邊的人、不關心自己的生命（資ㄧ２） ˙心理變態、價值觀偏差、過於偏激（應一１） ˙暴力、情殺、佔有慾過強（商二３） ˙沒有對方就活不下去、無法和平分手（商二４） ˙容易惱羞成怒而做傻事、常強迫他人做極度不願意的事（會二１）˙精神有問題、私生活有問題、易怒（資二１） ˙自我意識強烈、有自殘傾向或行為、對週遭事物漠不關心（資二２） ˙情緒不穩定、沒自信、個性極端（應二１） ˙情緒激動（配二１） 二、如果你的另一半是危險情人，該如何與他(她)提出分手？ (一)分手的方式 ˙把身段放低，說自己配不上他。（商一２） ˙不要太直接，利用較婉轉的語言，不要刺激對方。（商一３） ˙以緩和的語氣向對方溝通，並清楚表達自己的立場。找朋友陪同，並在公共場所調解。（商一４） ˙冷靜的說明不適合的地方，然後提分手。（資ㄧ１） ˙以尊重對方，也希望對方尊重自己的態度提出分手。（資ㄧ２） ˙用理性的、計畫性的方式（商二４） ˙講清楚說明白，冷靜思考，不要特意遷怒對方，免得發生衝突。（資二１） ˙以通訊方式提出，或委託他人轉述，以保護自身安全。（資二２） ˙邀請雙方家長並理性的說明分手的原因（機二２） (二)注意事項 ˙選擇燈光明亮的場所，儘量在早上或中午的時間。（商一４） ˙人多的公共場合，委婉但堅定的語氣。（資ㄧ２）˙確定對方情緒冷靜（應一１）˙穿著保守，行為不超過。（商二３） ˙不責怪對方，把過錯都推給自己，結伴同行。（會二１） ˙透過理性對談、委婉的方式提出，如需要見面，盡量約在公共場所，或是有第三者在場，等對方情緒較冷靜後再行協商，達到有效溝通。（資二２） ˙對方所拿的任何食物、飲料應避免食用（機二１） ˙隨時提高警覺，提出分手的地點最好再人口較密集的地方。（機二２） (三)其他 ˙如果分手後還會繼續跟蹤，就換手機號碼，離開目前住的地方。（商一１） ˙如果對方一直威脅，就報警處理。（商一３） ˙隨時與家人保持聯繫，並告知家人、朋友所要前往的地點。（會一１） ˙可以找信任的朋友或家長陪同，提出分手。（資ㄧ２） ˙不要選擇人煙稀少的地方（配一１） ˙分手後，不管如何，別對對方惡言相向，避免不必要的爭吵及糾纏。（資二１） ˙交往前最好對彼此有一定的瞭解程度，以避免此狀況發生。（資二２） ˙分手是件非常大的事，對方又是危險情人的話，很容易發生約會強暴，所以務必到人多的地方，並隨時注意對方的行為。（機二１） ˙避免單獨赴約（機二２） 三、你覺得應該如何選擇適當的交友對象，才能保護自身安全？ ˙觀察對象的行為，交友圈是否複雜。（商一１） ˙看起來怪怪的就保持距離，觀察他平常的行為舉止。（商一２） ˙能夠坦誠相見的人，值得可靠。（商一４） ˙認識久一點，態度好、品行好。（資ㄧ１） ˙可以問問身邊朋友對他的評價（資ㄧ２） ˙先觀察他的為人處事，剛認識時應保持適當距離。（商二２） ˙穿著得體、行為得體（商二３）˙生活正常規律、守規範、志趣相投且情緒穩定的人（商二４）˙先互相了解對方，再進一步接觸。（資二１） ˙交友前先熟悉彼此生活環境及交友狀況（機二２） ˙先了解久一點，再選擇是否交往，不應是情侶而太快發生親密關係。（機二１） ˙懂得關心別人，個性沒有偏激的，情緒穩定。（應二１） 四、在交友方面你常遇到的問題是什麼？最需要哪些方面的協助（例如：提供交友方法資訊……等）？ (一)最常遇到的問題？ ˙常被利用，對方不是真心想認識自己。（商一１） ˙男生容易開黃腔，希望他尊重女生。（商一２） ˙會因小事而不愉快，可能需要朋友從中協調。（商一３） ˙剛開始的時候會很常聊天，聊了很多事情，但是到了最後會漸漸淡掉。（商一４） ˙可能遇到不好的朋友，不了解對方心裡所想。（會一１） ˙交到與自己個性和想法不合的人，而導致最後會發生衝突。（會一２） ˙意見不合、興趣不同，朋友和朋友之間的互動及價值觀的不同。（資ㄧ１） ˙找不到話題，需要可以一起聊的事物。（資ㄧ２） ˙遇到個性古怪的人（應一１） ˙個性不合，不知如何跟別人相處。（機一１） ˙朋友之間的認知問題，相處上的問題。（資二１） ˙因為對彼此的個性、想法不夠熟悉，容易一言不合而導致衝突發生。（資二２） ˙發現和對方價值觀有很大的不同，可以尊重對方，或適時的溝通。（應二１） ˙無法深入了解及沒機會了解（機二１） (二)最需要哪方面的協助？ ˙家人的關心與鼓勵（會一１） ˙溝通、互相尊重