广东省汕头市龙湖实验中学七年级地理下册 1.1《亚洲及欧洲》教案三 湘教版.docVIP

广东省汕头市龙湖实验中学七年级地理下册 1.1《亚洲及欧洲》教案三 湘教版 教学目标 1.掌握亚洲气候特征。 2.通过分析亚洲气候的特征，使学生掌握气候特征的分析方法，并在阅读地图和分析资料的基础上总结出欧洲气候特征。 3.分析亚洲、欧洲气候特征，进一步培养学生读图、归纳、对比分析能力。 二、教学重难点 （一）重点： 1.亚洲和欧洲的气候特征。 2.亚洲、欧洲气候成因。 （二）难点： 亚洲与欧洲气候特征及形成原因。 三、教学流程设计 （一）导入新课，揭示学习目标 （复习导入）1.亚洲的地形以_________为主，地势___高，___低；地面起伏____。 2.欧洲的地形以_____为主，轮廓支离破碎，湖泊多的原因是__________。 3.全球分____时区，每个时区跨经度____度，时间相差____小时。 4.下面对亚洲地理位置的描述，正确的是( ) A.亚洲全部位于东半球和北半球 B.亚洲西北以苏伊士运河与非洲为界 C.亚洲地跨寒、温、热三带，其中大部分位于北半球 D.亚洲西隔大西洋与北美洲相望 学习目标 1.掌握亚洲气候特征。 2.在阅读地图和分析资料的基础上总结出欧洲气候特征。 （二）自学指导 认真自读课本P7-9，完成下列各题：（时间：5分钟） 1.亚洲气候三大特点:_________、______、______，原因分别是？ 2.欧洲气候具有______