平移与旋转专题复习.ppt

如图，已知△ABC与△A’B’C’中心对称，求出它们的对称中心O。 解法一：根据观察，B、B’应是对应点，连结BB’，用刻度尺找出BB’的中点O，则点O即为所求（如图） 解法二：根据观察，B、B’及C、C’应是两组对应点，连结BB’、CC’，BB’、CC’相交于点O，则点O即为所求（如图）。 把一个图形绕着某一点旋转1800,如果 旋转后的图形能够和原来的图形相互重合,那么这个图形叫中心对称图形。 典型例题三 【例1】如在三角形ABC中，AD为三角形BC边的中线，且AB＝5，AC＝7，试求三角形中线AD的取值范围。 每个图形各画出了几条对称轴，你发现了什么？ （2）把三角形绕B点逆时针旋转90° 将梯形绕Ａ点顺时针旋转90°，再向右平移10格。 3、已知四边形ABCD和点O,画四边形ABCD 使它与已知四边形关于点O对称。 A B C D O A B C D 画法： 四边形ABCD就是所求的四边形。 1. 下列说法正确的是( ) A.旋转改变图形的形状和大小 B.平移改变图形的位置 C. 图形可以向某方向旋转一定距离 D.由平移得到的图形也一定可由旋转得到 B 随堂练习 2、如图,四边形EFGH是由四边形ABCD平移得到的,已知AD=5,∠B=700,则（ ）. A. FG=5, ∠G=700 B. EH=5, ∠F=700 C. EF=5, ∠F=700 D. EF=5. ∠E=700 图7 A B C D E F H G B 随堂练习 3.将图形 按顺时针方向旋转90度后的图形是( ) A B C D D 随堂练习 4．下列图形中，不能由图形 M 经过一次平移或旋转得到的是（ ）． A B C D M C 随堂练习 5、如图，ΔABC和ΔADE都是等腰直角三角形，∠ACB和∠ADE都是直角，点C在AE上，ΔABC绕着A点经过逆时针旋转后能够与ΔADE重合得到左图，再将左图作为“基本图形”绕着A点经过逆时针连续旋转得到右图.两次旋转的角度分别为（ ）. 图6 A、45°，90° B、90°，45° C、60°，30° D、30°，60° A 随堂练习 6、如图,ΔABC和ΔADE均为正三角形,则图中可看作是旋转关系的三角形是（ ）. A. ΔABC和ΔADE B. ΔABC和ΔABD C. ΔABD和ΔACE D. ΔACE和ΔADE B A C E D C 随堂练习 7、在正方形ABCD中，E为DC边上的点，连结BE，将△BCE绕点C顺时针方向旋转900得到△DCF，连结EF，若∠BEC=600，则∠EFD的度数为（ ） A、100 B、150 C、200 D、250 随堂练习 B (1)通过平移变换但不能通过旋转变换得到的图是_________; ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ① ⑤ 8下列图形均可以由“基本图案”通过变换得到(序号) 随堂练习 (2)可以通过旋转变换但不能通过平移 变换得到的图案是____ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ② ⑥ 8下列图形均可以由“基本图案”通过变换得到(序号) 随堂练习 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ③ ④ (3)既可以由平移变换, 也可以由旋转变换得到 的图案是_____ 8下列图形均可以由“基本图案”通过变换得到(序号) 随堂练习 9、如图：ΔDEF可以看作ΔABC平移得到 1）AB∥ ； ∥ . 2）若BC=5cm， CE =3cm，则平移的 距离是 ，EF= cm. 3）若连结AD，与AD相等的线段是： . 随堂练习 DE AC DF 2cm 5 BE或CF 9、如图，在ΔABC中，∠A=40o，∠C=35o，将ΔABC平移得到ΔDEF的位置，DF与BC交于点G， 你能求出∠DGB与∠E的度数吗？ 10、如图：在梯形ABCD中，AD∥BC，∠B+∠C=90o，点E在AD上，先将AB向右平移，使点A与点E重合，交BC于F，再将DC向左平移，使点D与点E重合，交BC于G，请判断ΔEFG的形状 “若AD=3，FG=5， 求BC的长” 11、请说出下面乙树是怎样由甲树变换得到的？ 随堂练习 如图，点E为正方形ABCD的边CD上一点，AB=5，DE=6。△DAE旋转后能与△DCF重合，（1）旋转中心是哪一