专题63 说明文之说明顺序、标题与段落作用（知识梳理 练习）-备战2025年中考语文一轮复习考点专练（全国通用）（原卷版）.docx

专题说明文之说明顺序、标题与段落作用(原卷

专题

说明文之说明顺序、标题与段落作用(原卷版）

63

题型解读

题型解读

（一）说明顺序考点

《义务教育语文课程标准》要求学生在阅读说明文时，能理清文章的说明顺序，把握文章的结构。

《考纲》中对说明顺序的规定可以概括为以下几点：

1.识别说明顺序

要求学生能够准确判断出说明文所采用的说明顺序，常见的有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

例如：《中国石拱桥》中，作者先介绍石拱桥的历史，再分别介绍赵州桥和卢沟桥，采用了从一般到个别的逻辑顺序。

2.分析说明顺序的作用

理解不同说明顺序对说明内容的组织和表达效果的影响。

时间顺序能清晰展示事物发展的过程；空间顺序使读者对事物的布局和结构有清晰的认识；逻辑顺序则便于揭示事物的内在联系和规律。

（二）标题与段落作用考点

《课标》强调学生要能理解文章标题的作用，把握段落之间的关系。

《考纲》中对标题与段落作用的规定可以概括为以下几点：

1.标题的作用

分析说明文标题对吸引读者、揭示内容、点明对象等方面的作用。

例如：《奇妙的克隆》这一标题，既点明了说明对象“克隆”，又突出了其“奇妙”的特点，引发读者的阅读兴趣。

2.段落的作用

（1）理解开头段落的引出话题、激发兴趣、总领全文等作用。

比如：《苏州园林》的开头“苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。”这段话总括了苏州园林在各地园林中的地位和影响，起到了总领全文的作用。

（2）明确中间段落的承上启下、详细说明、补充拓展等作用。

例如：某些说明文中，中间段落可能会通过具体事例或详细的数据进一步说明上文提出的观点，同时为下文的论述做铺垫。

（3）领会结尾段落的总结全文、强调重点、展望未来等作用。

像《大自然的语言》的结尾，对研究物候学的意义进行总结和强调，使读者对文章的主旨有更深刻的认识。

总之，从《课标》与《考纲》的角度来看，说明顺序、标题与段落作用这两个考点，旨在培养学生对说明文结构和内容的理解与把握能力，提高阅读和写作说明文的水平。

考点点拨

考点点拨

考点1：说明文标题与段落作用

一、提问方式

1、本文以《***》为题，有何好处？

2、某个段落在文中有什么作用？

3、选文的某个段落能否删去？

二、答题切入点

（一）说明文标题作用

说明文标题作用

作用点

解读

例子

1.吸引读者，激起读者阅读兴趣

通过使用新奇、独特、富有悬念或与日常生活紧密相关的元素，让读者产生好奇心或探究欲，迫不及待地想要阅读文章以获取答案或更多信息。

《谁偷走了我们的睡眠》，这个标题以问句的形式出现，让人不禁思考到底是什么因素导致睡眠被“偷走”，从而激发读者的阅读兴趣。

2.点明说明对象（事理）是XX

直接明确地告诉读者文章将要介绍或阐述的具体事物或事理，使读者能够迅速聚焦核心主题。

《中国传统建筑的艺术魅力》，标题清晰地表明说明对象是中国传统建筑及其所具有的艺术魅力。

3.点明说明对象的XX特征

标题中突出说明对象的显著特点、性质或状态，让读者对说明对象有一个初步的、关键的认识。

《雄伟壮观的泰山》，“雄伟壮观”点明了泰山的显著特征，让读者在阅读前就对泰山的形象有了一定的预期。

4.运用修辞及其作用

借助比喻、拟人、夸张、设问等修辞手法，使标题更加生动形象、富有感染力，增强对读者的吸引力和表现力。

《地球的“肾脏”——湿地》，将湿地比喻为地球的“肾脏”，形象地说明了湿地对于地球生态系统的重要性和相似功能，吸引读者去了解湿地的作用。

5.引发读者思考

通过提出具有深度、争议性或启发性的问题，或者呈现看似矛盾、反常的观点，促使读者在阅读过程中积极开动脑筋，深入思考相关问题。

《科技发展：是福还是祸？》，这样的标题让读者在阅读前就开始思考科技发展带来的利弊，带着思考去探究文章。

（二）说明文段落作用

开头段作用

作用点

解读

例子

1.引出说明对象（事理）X

在开头通过描述相关现象、讲述故事、提出问题等方式，自然地将说明对象引入，让读者初步了解文章的主题。

“你是否曾在夜晚仰望星空，对那闪烁的繁星充满好奇？其实，那些星星有着无尽的奥秘等待我们去探索。今天，就让我们一起来了解恒星的诞生与演化。”这段话通过引发读者对星空的好奇，引出了“恒星的诞生与演化”这一说明对象。

2.激发读者的阅读兴趣

采用生动有趣、富有悬念、新奇独特或与读者生活相关的内容来吸引读者，使其产生想要继续读下去的欲望。

“如果告诉你，有一种植物能够‘吃’虫子，你会不会觉得难以置信？但在自然界中，确实存在这样神奇的植物——猪笼草。”以植物能“吃”虫子这种新奇的现象激发读者对猪笼草的兴趣。

3.交代说