广东省汕头市龙湖实验中学七年级数学下册《7.1.1三角形的边》教案2 新人教版.docVIP

广东省汕头市龙湖实验中学七年级数学下册《7.1.1三角形的边》教案 新人教版 授课时间：第5周 一、教学目标 1. 了解三角形的有关概念及其分类． 2. 探究三角形的三边的不等关系． 3. 判断三条线段可否构成一个三角形的方法,并能运用它解决有关的问题.1. 了解三角形的有关概念及其分类． 2. 探究三角形的三边的不等关系． 3. 判断三条线段可否构成一个三角形的方法,并能运用它解决有关的问题.指导学生阅读课本P,第一部分至,并回答以下问题:1. 什么叫三角形? .三角形有几条边?有几个内角?有几个顶点? 三角形ABC用符号表示________ 三角形ABC的边AB、AC和BC可用小写字母分别表示为________.三角形按边分可以分成几类?按角分呢? （四）检测学生自学效果一 (5分钟) 1、如图,点B、D、C、E在同一条直线上.填空: （1）图中共有__个三角形,它们 是_______________________________________; （2）以AC为边的三角形有__个,它们是________________; （3）以∠ACB为内角的三角形有__个,它们是____________. （五）指导自学二：（时间：5分钟） 指导学生阅读课本P,探究部分和例题，并以下问题:1.在一个三角形中,任意两边之和与第三边有什么关系? 2.在同一个三角形中,任意两边之差与第三边