广东省汕头市龙湖实验中学七年级数学下册《7.1.3三角形的稳定性》教案1 新人教版.docVIP

广东省汕头市龙湖实验中学七年级数学下册《7.1.3三角形的稳定性》教案 新人教版 授课时间：第5周 一、教学目标 1．复习三角形的有关线段，查漏补缺。 2、系统整理知识点，对平时的错题进行分析。 3、通过回顾三角形的有关线段知识，能进行简单的说理。 二、教学重难点 （一）重点 系统整理知识点，对平时的错题进行分析。 （二）难点 通过回顾三角形的有关线段知识，能进行简单的说理。 三、教学流程设计 (一)复习引入 三角形的有关线段 图形 表示法 三角形的高线 三角形的中线 三角形的角平分线 A.1cm,2cm,3cm B.1cm,2cm,4cm C.2cm,3cm,4cm D.2cm,3cm,6cm 下列图形中有稳定性的是　　　　　　　　　　 （　　） A．正方形　　　 B．长方形　　　　　C．直角三角形　 D．平行四边形 在△ABC中,∠A＝∠B＝∠C,则此三角形是 ( ) A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.等腰三角形 6.如图，AD是△ABC的高，AE是△ABC的角平分线， AF是△ABC的中线，写出图中所有相等的角和相等的 线段。 7． 已知等腰三角形的一边等于5cm，另一边等于2cm，求此