广东省汕头市龙湖实验中学七年级数学下册《8.7对特殊三元一次方程组解法探究》教案 新人教版.docVIP

广东省汕头市龙湖实验中学七年级数学下册《8.7对特殊三元一次方程组解法探究》教案 新人教版 教学目的 1、掌握特殊三元一次方程组的解法. 2、针对三元一次方程组的特点选择解法. 教学分析 重点：特殊三元一次方程组的解法. 难点：选择特殊三元一次方程组的解法. 教学过程 三元一次方程组的解题思想是消元，常用办法是化三元为二元，再化二元为一元，但对于特殊的三元一次方程组，常可利用其特点，寻求解题捷径，从而达到简化运算的目的. 例1 解方程组： 分析：方程组具有以下特征：每个方程仅含有两个未知数，且每个未知数的系数都为1，因此只要将三个方程相加即可得，再用它依次减去方程①、②、③即得，，，这里利用方程组的特殊性，直接化三元为一元，从而求得所需的解. 例2 解方程组： 分析：方程组具有以下特征：每个方程都含有三个未知数，每个方程中，系数都是两个“+1”和一个“－1”；三个方程中，系数为“－1”的未知数不同，故只要将方程两两合并，可一次消去两个未知数. 解：①+②得， ②+③得， ③+①得， 例3 解方程组： 分析：观察方程组的特征，方程①、③中都含有代数式，故把①整体代入③即可求出；把代入②得；把代入①得. 例4 解方程组： 分析：本题只要将方程进行一次变形，即①+②可得 ④