高考化学分类汇编（1月）O单元 化学与技术.docVIP

目录 O1 化学与工农业生产 1 O2 海水的综合利用 6 O3 石油、煤和天然气的综合利用 9 O4 化学与材料、技术的发展发展 12 O5 化学与技术综合 15 O1 化学与工农业生产 【化学卷（解析）·2015届辽宁省沈阳二中高三12月月考（20141）】1．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也叫可入肺颗粒物，与肺癌、哮喘等疾病的发生密切相关，是灰霾天气的主要原因，它主要来自化石燃料的燃烧（如机动车尾气、燃煤）等，下列与PM2.5相关的说法不正确的是（ ） A．大力发展电动车，减少燃油汽车的尾气排放量 B．开发利用各种新能源，减少对化石燃料的依赖 C．多环芳烃是强致癌物，能吸附在PM2.5的表面进入人体 D．PM2.5含有的铅、镉、铬、钒、砷等对人体有害的元素均是金属元素 【答案解析】【解析】D 解析：A．大力发展电动车，减少燃油汽车的尾气排放量，可减少PM2.5的排放，故A正确；B．开发利用各种新能源，减少对化石燃料的依赖，可减少PM2.5的排放，故B正确；C．城市大气颗粒物中的多环芳烃与居民肺癌的发病率和死亡率相关．多环芳烃进入人体的过程中，PM2.5小颗粒物扮演了“顺风车”的角色，故C正确；D．PM?2.5吸附的重金属氧化物对人体有害，As为非金属元素，故D错误； 【思路点拨】本题考查了空气污染，注意把握PM2.5为固体颗粒物，从环境污染的角度来解答即可，题目难度不大，注重化学与生活的联系 【化学卷（解析）·2015届江苏省盐城中学高三1月月考19．（SiO2、Fe2O3、CeO2等硫酸铁铵 已知： ．酸性条件下，铈在水溶液中有Ce3+、Ce4+两种主要存在形式，Ce3+易水解，Ce4+有较强氧化性 Ⅱ．CeO2不溶于稀硫酸 Ⅲ．硫酸铁铵Fe2(SO4) 3·(NH4) 2SO4·24H2O］广泛用于水的净化处理。 （2）写出反应的方程式 （3）反应①之前要洗涤滤渣B，对滤渣B进行洗涤的实验操作方法是 　 。 (水层)+ (有机层) (有机层）+H2SO4(水层) (有机层）H2SO4 获得较纯的含Ce3+的水溶液。可选择硫酸作反萃取的原因是 （5）用滴定法测定制得的Ce(OH)4产品纯度。 所用FeSO4溶液在空气中露置一段时间后再进行滴定，则测得该Ce(OH)4产品的质 量分数 。填偏大、偏小或无影响） 2.2～3.25.8～7.95.8～硫酸铁铵H2SO4溶液、稀盐酸。 实验步骤依次为： ①向含有ZnSO4杂质的FeSO4溶液中，加入足量的NaOH溶液， ② ； ③向②中得到的溶液中加入硫酸铵溶液， ，过滤、洗涤、常温晾干，得硫酸铁铵(NH4) Fe(SO4)2·12H2O。 【知识点】防治空气污染的措施；空气的污染及其危害 O1O3 【答案解析】【解析】（15分） （1）（2） （3） （4）加入硫酸，可使平衡向左进行，使进入水层 （5） （）过滤、洗涤 ②将沉淀溶稀硫酸中，并加入%H2O2溶液，充分反应 ③蒸发浓缩，冷却结晶 解析：（1）二氧化硅与氢氧化钠反应生成硅酸钠与水，故滤液A的主要成分：Na2SiO3 滤渣B是CeO2，它与酸性条件下的双氧水发生氧化还原反应，反应的离子方程式为：2CeO2 + H2O2 + 6H+ ==2Ce3+ +O2↑+4 H2O 反应①之前要洗涤滤渣B，对滤渣B进行洗涤的实验操作方法是：沿玻璃棒向漏斗中加蒸馏水至没过沉淀，待水自然流下，重复2~ 3次； （4）根据平衡移动原理，可选择硫酸作反萃取的原因是加入硫酸，可使平衡向左进行，使进入水层 （5）FeSO4溶液在空气中露置一段时间后会被氧化，消耗硫酸亚铁增大，测定该Ce（OH）4产品的质量分数会增大； 足量的NaOH溶液， ②要将亚铁生成三价铁，故操作是：将沉淀溶稀硫酸中，并加入%H2O2溶液，充分反应 ③向②中得到的溶液中加入硫酸铵溶液，蒸发浓缩，冷却结晶硫酸铁铵(NH4) Fe(SO4)2·12H2O。 【思路点拨】本题以工艺流程为基础，考查了化学实验基本操作、元素及化合物知识反应等相关知识，提纯制备，为高考常见题型，侧重于学生的分析能力、实验能力的考查，为高频考点，侧重于学生的分析能力和实验能力的考查，注意把握实验的原理和操作方法，题目难度