整式课件3.pptVIP

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整式课件3.ppt

顺水行驶: 船速=静水速度+水流速度 逆水行驶: 船速=静水速度-水流速度 课本P60—P61 必做:第5、6、7、8题(注意:做作业本上,不用抄题,请写清楚题号。) 选做:第9、10、11题(注意:直接将答案写在书上。) (1)课本P59—P60 必做:第1、2、3、4题(注意:其中1、2、4做作业本上,3题做在课本上); (2)单项式、多项式两部分试卷未完成的补充做完; (3)将练习册错误的地方“订正”; * 义务教育课程标准实验教科书 七年级上册 人民教育出版社出版 判断下列各式是单项式还是多项式?如果是,请指出单项式的系数和次数;指出多项式是几次几项式。 复习回顾   单项式和多项式统称整式。 结论: 活动 1   我们学过哪些图形的周长、面积和体积公式?试着用字母表示出来。 说一说: 做一做(课本P59—第1题): 活动 2   1、设a、b分别表示长方形的长和宽,长方形的周长l= ,面积S= 。当a=2,b=3时,l= , S= 。 2、设a、b分别表示梯形的上底和下底,h表示梯形的高,则梯形的面积S= 。当a=2,b=4,h=5时,S= 。 2(a+b) ab 12 6 —(a+b)h 1 2 15 像上面这样,用数值代替整式里的字母,计算后所得结果叫做整式的值。 小结: 例如10就是整式2a+2b在a=2,b=3时的值。 想一想: 活动 3   1、长方形的长和宽分别为a、b ,长方形的面积S= 。 a·b 2、长方形的长和宽分别为2、3 ,长方形的面积S= 。 2×3 思考: 在上面的问题中,a·b与2×3有什么联系与区别?   一条河流的水流速度为2.5千米/时,如果已知 船在静水中的速度,那么船在这条河流中顺水行 驶和逆水行驶的速度分别怎样表示?如果甲、乙 两条船在静水中的速度分别是20千米/时和35千 米/时,则它们在这条河流中顺水行驶和逆水行驶 的速度分别是多少? 活动 4   想一想: 解:设船在静水中的速度是v千米/小时,则 当船顺水行驶时,船的速度为(v+2.5)千米/时. 当船逆水行驶时,船的速度为(v-2.5)千米/时. 若甲船在静水中的速度是20千米/时,即v=20,则 v+2.5=20+2.5=22.5; v-2.5=20-2.5=17.5. 若乙船在静水中的速度是35千米/时,即v=35,则 v+2.5=35+2.5=37.5; v-2.5=35-2.5=32.5. 由上可知,甲船顺水行驶的速度是22.5千米/时,逆 水行驶的速度是17.5千米/时; 乙船顺水行驶的速度是37.5千米/时,逆水行驶的速 度是32.5千米/时. 小结:当v取不同的数时,v+2.5就得到 不同的值,故式子v+2.5更具有一般性。 拓展: 活动 5   某蔬菜专业户,生产了一种无公害的“绿色”蔬菜投放市场。为方便顾客,他写了一张价格表如下表。请问7kg蔬菜的售价怎样表示?8kg呢?你能否写出重量与售价之间的关系式?并请计算卖300kg可得多少元? … 10+0.9 8+0.7 6+0.5 4+0.3 2+0.1 售价y(元) … 5 4 3 2 1 重量x(kg) 作业: 周末作业: *

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