2016届高考生物一轮配套课后训练：9《光合作用的探究历程与》(人教版全国通用).docVIP

础课时案10　光合作用的探究历程与 基本过程 小题对点练 考点一　捕获光能的色素和结构 1．叶绿体是植物进行光合作用的场所，下列关于叶绿体结构与功能的叙述，正确的是(　　) A．叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内 B．H2O在光下分解为[H]和O2的过程发生在基质中 C．CO2的固定过程发生在类囊体薄膜上 D．光合作用的产物——糖类是在叶绿体基质中合成的 解析　叶绿体中的色素主要分布在类囊体薄膜上；H2O在光下分解的过程是在类囊体薄膜上进行的；CO2的固定和糖类的合成属于暗反应过程，是在叶绿体基质中进行的。 答案　D 2．(2014·河南洛阳统考)下列有关叶绿体及光合作用的叙述，正确的是(　　) A．破坏叶绿体外膜后，O2不能产生 B．植物生长过程中，叶绿体内各种色素的比例保持不变 C．与夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间缩短 D．离体的叶绿体基质中添加ATP、[H]和CO2后，可完成暗反应 解析　光反应产生O2的部位在叶绿体类囊体的薄膜上，破坏叶绿体外膜后不妨碍O2的产生，A错误；植物在衰老过程中叶绿素的比例下降，B错误；与夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是温度下降，光合色素被破坏，C错误；完成暗反应需要相应的物质ATP、[H]、CO2和酶，在离体的叶绿体基质中添加ATP、[H]和CO2后，满足相应的条件，可完成暗反应。 答案　D 3．下列有关光合作用的几个实验，不可能出现的实验结果是(　　) 选项 实验操作处理 实验结果 A 绿叶移至玻璃罩内检验放射性 叶内淀粉含14C B 绿叶叶绿素―→检验吸收光谱 吸收了红光和蓝紫光 C 绿叶色素溶液加碘液检验 溶液不呈蓝色 D 绿叶处理后的绿叶碘蒸气检验 遮光处不呈蓝色 解析　淀粉中的C来自参与光合作用的CO2；叶绿素主要吸收红光和蓝紫光；只含色素的提取液在光下不能合成淀粉，故加碘液检验时溶液不呈蓝色；由于实验前没有对绿叶进行饥饿处理，绿叶中可能仍留有淀粉，故用碘蒸气检验遮光处时可能呈蓝色。 答案　D 4．如图表示叶绿体中色素吸收光能的情况。据图判断，以下说法不正确的是(　　) A．由图可知，类胡萝卜素主要吸收400～500 nm波长的光 B．用450 nm波长的光比600 nm波长的光更有利于提高光合作用强度 C．由550 nm波长的光转为670 nm波长的光后，叶绿体中C3的量增加 D．土壤中缺乏镁时，植物对420～470 nm波长的光的利用量显著减少 解析　类胡萝卜素主要吸收400～500 nm波长的光，A正确；据图可知，用450 nm波长的光比600 nm波长的光更有利于提高光合作用强度，B正确；由550 nm波长的光转为670 nm波长的光后，色素吸收光能增强，光合作用增强，C3还原加速，叶绿体中C3的量将减少，C项错误；叶绿素b主要吸收420～470 nm波长的光，缺镁时叶绿素合成减少，所以此波段的光的利用量显著减少，D正确。 答案　C 考点二　光合作用的过程 5.(2014·山东高考信息卷)如图所示为叶绿体的结构与功能，下列说法不正确的是(　　) A．光合作用光反应阶段产生[H]的场所是结构A B．蓝藻细胞内因不含上述结构，所以不能发生图中所示反应 C．ATP在结构A中产生，在结构B中被消耗，能量储存在甲中 D．如果突然停止光照，短时间内C3的含量将会增加 解析　蓝藻是原核生物，细胞中不含叶绿体，但同样能进行光合作用，也有图示中的光反应、暗反应阶段。 答案　B 6．(2014·绵阳第二次诊断)下图所示为甘蔗一叶肉细胞内的系列反应过程，下列有关说法正确的是(　　) A．过程①中叶绿体中的四种色素都主要吸收蓝紫光和红光 B．过程②只发生在叶绿体基质，过程③只发生在线粒体 C．过程①产生[H]，过程②消耗[H]，过程③既产生又消耗[H] D．若过程②的速率大于过程③的速率，则甘蔗的干重就会增加 解析　从题图示看出，过程①为光反应，叶绿体中的叶绿素主要吸收蓝紫光和红光，而类胡萝卜素则吸收蓝紫光；过程②为暗反应，只发生在叶绿体基质，过程③为呼吸作用，发生在细胞质基质和线粒体；过程①光反应产生[H]，过程②暗反应消耗[H]，过程③呼吸作用既产生又消耗[H]；过程①和过程②的速率大于过程③的速率，则甘蔗干重才会增加。 答案　C 7．科学家从植物细胞中提取得到叶绿体，将叶绿体膜破坏，分离出基质和基粒，用来研究光合作用的过程。下列条件下不能产生葡萄糖的是(　　) 选项 场所 光照 CO2 ATP [H] C3 A 基质 － ＋ ＋ ＋ － B 基粒 ＋ ＋ － － ＋ C 基质和基粒 ＋ ＋ － － － D 基质和基粒 ＋ － － － ＋ 解析　葡萄糖通过光合作用中的暗反应产生，其场所为叶绿体基质，需要的条件有[H]、ATP、CO2、C5