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                2016届高考物理实验专题复习检测13.doc
                    
1.I.()________,在方框中画出升降机运动的v一t图像。
II.()v—t图,如图所示。在0~5s的全段运动中初速度v0=        m/s,末速度vt=        m/s。中间时刻的即时速度(即2.s末的速度)为        m/s。全段运动的平均速度大小为            m/s,运动位移为          m,这段运动的速度增量△v=vt-v0=m/s,这段运动的速度变化率=          m/s2,这段运动的加速度a=        m/s2。
2.I.()图是某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带。 
①已知打点计时器电源频率为50Hz,则纸带上打相邻两点的时间间隔为_________。
②ABCD是纸带上四个计数点,每两个相邻计数点间有四个点没有画出。从图中读出A、B两点间距s=__________;C点对应的速度是________(计算结果保留三位有效数字)。
	II.()3.I.为了测量小木板和斜面间的动摩擦因数,某同学设计了如下的实验.在小木板上固定一个弹簧秤(弹簧秤的质量可不计),弹簧秤下吊一个光滑小球。将木板连同小球一起放在斜面上。如图3-3-48所示,木板固定时,弹簧秤的示数为F1,放手后木板沿斜面下滑,稳定时弹簧秤的示数是F2,测得斜面的倾角为θ.由测量的数据可以计算出小木板跟斜面间动摩擦因数为          .
	II.(10分)某实验小组的同学在用打点计时器探究小车的加速度a与小车的质量M之间的关系实验中,不改变拉力T(即小车悬挂线所吊砂桶与砂的重力mg一定),只改变物体的质量M,得到了如下表所示的几组实验数据。其中第3组数据还未算出加速度,但对应该组已经打出了纸带,如图所示。打点计时器接的是50Hz的低压交流电源,图中各点为每打5个点标出的计数点,测量长度的单位为cm,两个计数点间还有4个点未标出。
实验次数	1	2	3	4	5	6		小车质量(g)	200	300	400	500	600	1000		小车加速度(m/s2)	2.00	1.33		0.79	0.67	0.40		kg-1)	5.00	3.33	2.50	2.00	1.67	1.00		  1)请由纸带上测量记录的数据,求出C点的瞬时速度vC=              m/s,O点的瞬时速度v0=              m/s,以及加速度a=              m/s2,并填入上表空缺中。(结果保留两位有效数字)
   (2)该实验开始进行时,要先              ,具体操作方法是            
                                            ;只有当小车质量M与小车悬挂线通过定滑轮所吊砂桶及砂的总质量m大小满足
        时,方可认为细线对小车的拉力T的大小等于悬挂线所吊砂桶与砂的重力mg。
4.I.在“验证力的平行四边形法则”实验中,如图所示,用AB两弹簧秤拉橡皮条结点O,使其位于E处,此时α+ β= 900,然后保持A的读数不变,当α角由图中所示的值逐渐减小时,要使结点仍在E处,可采取的办法是     (    )
	A、增大B的读数,减小β角。     B、减小B的读数,减小β角。
	C、减小B的读数,增大β角。     D、增大B的读数,增大β角。
	II.电磁打点计时器是       仪器,使用         电源。若交流电频率为50Hz,则打相邻两点的时间间隔是_______s,现用它测定物体作匀变速直线运动的加速度。实验时,若交流电的频率低于50Hz,最后计算时仍按50Hz,所测得的加速度的值将偏________。
在“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中,如图为一次实验得到的一条纸带,纸带上每相邻的两计数点间都有四个点未画出,按时间顺序取0、1、2、3、4、5六个计数点,用米尺量出1、2、3、4、5点到0点的距离如图所示(单位:cm)。由纸带数据计算可得计数点4所代表时刻的瞬时速度大小v4=________m/s,小车的加速度大小a=________m/s2。
5.I.(6分)某同学用打点计时器测量做匀加速直线运动的物体的加速度,电源频率f=50Hz在线带上打出的点中,选出零点,每隔4个点取1个计数点,因保存不当,纸带被污染,如是图所示,A、B、C、D是依次排列的4个计数点,仅能读出其中3个计数点到零点的距离:
	=16.6mm     =126.5mm    =624.5mm
	若无法再做实验,可由以上信息推知:
①相信两计数点的时间间隔为__________S
②打C点时物体的速度大小为____________m/s(取2位有效数字)
③物体的加速度大小为__________(用、、、
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