My new room教案5.docVIP

（人教PEP）五年级英语上册教案 unit5 课 题： Unit5 My new room 第六课时? 教学内容： B: Read and write. Let’s find out. C: Let’s check. 教学目标： 1、能够听、说、读、写句子：The closet is near the table. The trash bin is behind the door. Many clothes are in the closet.并在情景中运用。 2、能够听懂、理解：What’s on the computer? I work with it.等句子。 ? 重点难点： 重点：使学生掌握三个四会句型，能熟练运用There be长句形式作介绍。 难点：Many clothes are in the closet ? 教具准备： CAI, word cards, recorder, tape. 理论依据 教学过程 Step 1 Warm-up 1、Daily talk. 2、Read B Let’s talk. Step 2 Preview 1、“小小推销员”活动：学生用There be句型介绍课外收集到的各具特色（如：中式房间、欧式房间或是成人房间、儿童房间等）的房间图片。 2、翻卡游戏：出示许多有编号的卡片，面朝下，学生以小组或男女竞赛的形式轮流翻卡，拼读词汇。 Step 3 Presentation 1、课件出示一个closet，点击后出在closet里面加上许多clothes，教师先引导学生说：“Many clothes”，再引导学生说：“Many clothes are in the closet.”作替换练习：“Many toys are in the closet.”。 2、教师展示Read and write部分的图片，说：“Do you remember Robot? He has his own room. What’s it like? What’s in it? Listen. Ss listen to the tape. 3、T answers the questions.(Ss ask)4、完成“Finish the passage”的练习。教师指导学生书写四会句子。 Step 4 Consolidation and extension 1、Let’s find out：Let Ss look at the pictures and find the differentiate of the pictures. 2、Let’s check. 3、Do exercises 教学反思 系动词的单复数运用需多加强调和练习。 教师助手 学生帮手 家长朋友 教师助手 学生帮手 家长朋友